На нашем сайте вы можете читать онлайн «Система тематических фотокнижек. Для детей с аутизмом». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Система тематических фотокнижек. Для детей с аутизмом

Автор
Дата выхода
11 апреля 2024
Краткое содержание книги Система тематических фотокнижек. Для детей с аутизмом, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Система тематических фотокнижек. Для детей с аутизмом. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Дана Маденич) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
«Как человек более 20 лет знакомый с подходами, нацеленными на ресурсы клиента, я вижу большой потенциал в системе Тематических Фотокнижек в работе с особыми детьми. Автор работает, черпая информацию из надежных источников, — самих детей. В подходе автора ребенок — это личность, обладающая уникальными ресурсами. Система фотокнижек в работе с особенными детьми повышает интерес и мотивацию к развитию, помогает наладить сотрудничество взрослого и ребенка». А. В. Михальский, канд. пед. наук (Россия)
Система тематических фотокнижек. Для детей с аутизмом читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Система тематических фотокнижек. Для детей с аутизмом без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Я узнала о Новосибирском центре Бороздина, познакомилась с ним ближе и поняла – здесь трудятся родственные души. Российские психологи посоветовали мне обратиться к теории деятельности – так я открыла для себя Л. С. Выготского и поняла, что попала «домой».
Я углубилась в изучение трудов советского психолога и обнаружила, что его взгляды – это системное, научное обоснование моей практики. Наконец-то у меня есть на что опереться! Хотя в учебных заведениях изучаются идеи Выготского, на практике применяется лишь некоторые из них.
Занимательная ситуация получается: находясь в Америке, я смотрю в будущее, опираясь на идеи, которые возникли далеко в прошлом, в Советском Союзе.
Важно, что в практике применения моей системы создания тематических фотокнижек не нарушается главный закон в работе с детьми и взрослыми – не навреди.
ЧАСТЬ II ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ЕГО ИЛЛЮСТРАЦИЯ В РАССКАЗАХ
Глава 1.
Система создания тематических фотокнижек
Система создания тематических фотокнижек – это система, способствующая развитию особенного ребенка, которое происходит в процессе совместной творческой деятельности по изготовлению фотокнижек вместе со взрослым наставником.
Тематические фотокнижки затрагивают несколько аспектов жизни ребенка: помогают овладеть прикладными навыками, приобрести новые знания; могут преследовать развлекательные цели или совершенствовать определенные черты характера и развивать способности детей.
Система разработана таким образом, что использовать ее могут люди без специальной подготовки: родители, родственники, обычные педагоги.
Какова цель этой системы?
В первую очередь – создать условия, в которых ребенок будет развиваться и раскрываться как личность, обучаться различным жизненным навыкам и приобретать знания.





