На нашем сайте вы можете читать онлайн «О психологической диагностике адаптации на ключевых этапах школьного обучения». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
О психологической диагностике адаптации на ключевых этапах школьного обучения

Автор
Дата выхода
07 февраля 2024
Краткое содержание книги О психологической диагностике адаптации на ключевых этапах школьного обучения, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению О психологической диагностике адаптации на ключевых этапах школьного обучения. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Максим Обухов) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
С методической составляющей в данной книге предлагаются психодиагностические методики для определения уровней школьной адаптации обучающихся на ключевых этапах школьного обучения (начальное общее образование, основное общее образование и среднее (полное) общее образование) и учитывающие возрастные особенности детей и подростков на данных этапах. Также предлагаются ориентировочные периоды замеров уровней школьной адаптации в течение учебного года. В теоретической же составляющей раскрываются основные понятия, связанные со школьной адаптацией, и взаимосвязи между ними, а также указываются особенности самого процесса адаптации в целом и школьной адаптации в частности. Обосновывается применение тех или иных психологических диагностических методик для определения уровней школьной адаптации обучающихся на разных этапах обучения в школе, включающее в себя анализ шкал приведённых психодиагностических методик.
О психологической диагностике адаптации на ключевых этапах школьного обучения читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу О психологической диагностике адаптации на ключевых этапах школьного обучения без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
О психологической диагностике адаптации на ключевых этапах школьного обучения
Максим Обухов
С методической составляющей в данной книге предлагаются психодиагностические методики для определения уровней школьной адаптации обучающихся на ключевых этапах школьного обучения (начальное общее образование, основное общее образование и среднее (полное) общее образование) и учитывающие возрастные особенности детей и подростков на данных этапах. Также предлагаются ориентировочные периоды замеров уровней школьной адаптации в течение учебного года.
Максим Обухов
О психологической диагностике адаптации на ключевых этапах школьного обучения
Введение.
Целью написания данной книги было облегчить «жизнедеятельность» (или профессиональную деятельность) рядовому педагогу-психологу (или школьному психологу), а также попытаться прояснить ситуацию вокруг школьной адаптации. Первой части цели мы достигнем через определение психодиагностического инструментария, другими словами, через выбор психологических диагностических методик, измеряющих уровень школьной адаптации и согласующихся с возрастными особенностями детей и подростков на конкретных этапах школьного обучения.
Психологическое исследование и психологическое обследование. Иногда возникает определённая путаница в этих двух терминах, поэтому стоит попробовать отделить одно от другого. Думаю, исследование – это то, что мы проводим с целью научного изучения (например, в курсовых и дипломных работах, диссертациях и научных статьях), и сам продукт данного научного изучения (та же курсовая, дипломная работа, диссертация, научная статья и так далее).








