Приключения Лёши и Мишутки

 – Я знал, что ты обязательно придёшь и выручишь меня, ведь друзей в беде не оставляют!

– Прости меня, Мишутка, – сказал тихо Лёша, беря медвежонка за плюшевую лапу. – Мне очень стыдно за своё поведение. Но я больше никогда-никогда не буду тебя обижать. А теперь, нам пора возвращаться домой.

Мальчик зажмурился, сделал вдох, затем выдох, сжал волшебный шарик в ладони, и они с Мишуткой оказались дома? Нет, место куда попали Лёша со своим другом вовсе не походило на знакомую комнату. Вокруг них благоухал чудесный сад.

Ветви деревьев клонились к земле от тяжести фруктов, огромные клумбы пестрели от множества цветов, в голубую высь неба, шумя, вздымались фонтаны.

– Где мы очутились? – не на шутку испугался Лёша. – И как нам попасть домой?

– Ничего страшного, – подбодрил Мишутка, пытаясь дотянуться до большого красного яблока, висящего на нижней ветке. – Сейчас немножко подкрепимся фруктами и подумаем.

Глава 2

Задание 1: «Помоги мышке правильно разложить крупу»

Для выполнения этого задания, вам понадобится несколько небольших чашечек, наполненных крупой.

Крупа может быть любая, к примеру, рисовая, перловая, гречневая, горох или семена подсолнуха. Из каждой ёмкости в отдельную чашку выложите по одной крупинке, одну горошину, одну крупинку перловки, одно семечко подсолнуха, и так далее. Попросите ребёнка отправить каждую крупинку на своё место. Горошину к гороху, семечку к семечкам, гречневую крупинку в чашку с гречкой.

Если ребёнок мал, то дайте ему прощупать каждую крупинку, объясните, чем они отличаются друг от друга.

Прежде чем приступить к чтению данной главы, попробуйте выполнить задания сами.

Ребёнка с остаточным зрением попросите закрыть глаза и не подглядывать.

Задание 2:» Угадай, что происходит».

Для выполнения задания, вам понадобятся железная кастрюля с крышкой, ложка и тарелка, книга или газета, таз с водой и тряпка, молоток и так далее, всё зависит от вашей фантазии. Ребёнка с остаточным зрением попросите закрыть глаза и не подглядывать. Издавайте звуки различными предметами, шелестите страницами книги или газеты, открывайте и закрывайте крышку кастрюли, стучите молотком, звените ложкой в стакане или стучите ею о поверхность тарелки, окунайте тряпку в тазик и выжимайте её.

После каждого издаваемого звука, задавайте ребёнку вопрос: «Угадай, что я делаю».

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.