Адаптация лучших родителей к школе. О воспитании легко и с юмором

Левша не может следовать жесткому режиму, ему необходимы послабления; он более раним и чувствителен, чем другие; ему требуется чуть больше времени на понимание и усвоение материала, соответственно, и период адаптации к новым условиям у него будет более длительным. И, конечно, ни в коем случае не переучивайте левшу! Дело не в руке, а в особенном взаимодействии между правым и левым полушариями.

2. По каким критериям Вы выбирали учителя?

Верный ответ: учителя, подходящего для Вашего ребенка.

Именно фигура учителя имеет колоссальное значение для дальнейшего успешного или неуспешного формирования личности школьника.

В 6—7 лет (период младшего школьника), меняется весь психологический облик ребенка, преобразуется его личность, познавательные и умственные возможности, сфера эмоций и переживаний, нарабатываются навыки общения и утверждения себя в группе. И от того, как сложатся с самых первых школьных дней взаимоотношения Учитель – Ученик будет зависеть не только желание ребенка учиться, но и его отношение к самому себе, и отношение класса к ребенку.

Для бОльшей убедительности приведу пример из своей психологической практики.

Мальчику 7 лет. Он заканчивает первый класс. У него темные волосы, большие синие глаза и тихий голос. Так и хочется сказать, какой он красивый.

Запрос мамы: с недавнего времени сын вдруг стал дружить с девочками и заинтересовался куклами.

Мы долго с ним играем, рисуем, беседуем, он немного зажат и иногда недоверчиво смотрит на меня своими красивыми синими глазами.

На мой вопрос, чем куклы лучше солдатиков? Он вздыхает как-то по-взрослому и совершенно спокойно отвечает:

– В солдатиков играют мальчишки, а они злые, меня бьют и смеются надо мной, а девочки со мной играют, они добрые, я их не боюсь.

– А друг – мальчик у тебя есть?

– Уже нет, – опять вздыхает. – Мария Ивановна все время говорит, что я как девочка. Теперь все меня так дразнят, и он тоже. А девочки дружат со мной.

При этом мама считает, что все проблемы у самого ребенка: «Вы не представляете, сколько сил и времени, связей мне понадобилось, чтобы попасть в класс к ТАКОМУ замечательному, заслуженному учителю! А этот постоянно получает замечания и не хочет учиться! Нас же могут перевести в другой класс!».

Та ситуация, в которую попал этот мальчик, называется моббинг (от англ. Mob – толпа) – форма психологического насилия в виде травли одного человека группой, в данном случае, одного ученика классом.