Соционика. 8 ключей к реальности

Моя вера основывается на современных научных знаниях, которые подтверждают, что наш мозг развивается до глубокой старости, а нейроны образуют все новые и новые связи.

Этого мнения придерживалась и основатель соционики Аушра Аугустинавичюте. Ее ученица Елена Смирнова (Дубова) описывала их эксперименты по самонастройке и смене ТИМа. Елена Смирнова и Аушра Аугустинавичюте с легкостью и надолго могли поменять свой ТИМ. Это не имело ничего общего с актерской игрой и притворством.

Самое главное, что меняется при смене ТИМа – это видение мира, восприятие мира, людей, цветов, звуков и запахов.

Елена Смирнова описывает это как 16 точек сборки, 16 разных миров. Ее описание доступно по ссылке: http://esoterictour.co.nz/socionic_type_change.htm.

Эта статья очень заинтересовала меня. Мои догадки оказались верными. Человек может пользоваться всеми своими каналами. Правда, не одновременно, а переключая два основных канала. Скорее всего, это связано с мощностью оперативной памяти нашего мозга.

Получается, слабые функции – это не приговор. Мозг может научиться воспринимать, обрабатывать и анализировать информацию по всем соционическим функциям. Правда, для этого нужно упорно тренироваться. Прежде всего нужно тренировать восприятие информации, различение оттенков ситуации, сосредоточиваться на видении. Для этого нужны сознательные усилия и время. Но технически это возможно, потому что у нас есть мозг, в котором заложена возможность анализировать все виды соционической информации.

Почему ведущими становятся только две функции? Обучение мозга ребенка начинается с первого вдоха, и объема оперативной памяти человека не хватает на одновременную обработку всех видов информации. Те центры, которые начали развиваться первыми, становятся доминирующими. Кто-то видит эмоционально, кто-то логически, кто-то витает в облаках, а кто-то развивает свою координацию и сенсорное восприятие мира.

Это может быть связано с генетической предрасположенностью.

Гены могут кодировать активность центров, скорость созревания лимбической системы, коры головного мозга или других образований головного мозга. Так выбор базовой функции становится предопределенным с самого рождения. На этот выбор могут влиять особенности внутриутробного развития. Например, гормональный статус матери во время беременности может регулировать скорость развития, а значит степень зрелости разных отделов мозга к моменту рождения.