На нашем сайте вы можете читать онлайн «Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
11 ноября 2020
Краткое содержание книги Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Екатерина Скуратова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Данная книга является дополнением к основной книге «Игропедагогика». В этой книге я более детально разбираю возраст до 10 лет, поэтому книга будет интересна педагогам и воспитателям, работающим с детьми до 10 лет. А также книга будет проводником в мире воспитания для родителей, активно ищущих все самое лучшее для развития своих детей.
Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Логика нужна не только математикам, логика нужна любому человеку, потому что это основа развития личности и психики, и конечно же мышления. Логическое мышление включает в себя способность анализировать, синтезировать, разбирать объекты, соединять, вычленять главное, абстрагироваться, квалифицировать, обобщать, конкретизировать. Все эти умения игропедагогу необходимо включать в игру.
Наглядно-образное мышление возникает вслед за наглядно-действенным. Такое мышление проявляется в рисовании и лепке, ребёнок способен запечатлённый образ изобразить.
Тут будет реклама 1
Наглядно-образное мышление всегда таит загадку: какой же результат получит ребёнок? Вот эту загадку игропедагог и включает в образовательный процесс. Это влияет на многие важные навыки взрослого человека и на самые ключевые: познание, достижение цели, создание проектов.
Уважение – это умение признавать достоинства личности. Это позиция одного человека по отношению к другому. В младшем возрасте проявление уважения имеет особую ценность, потому что ребёнок формирует самосознание и свою позицию Я.
Тут будет реклама 2
Уважение – это оценка его принятия обществом. Если общество не принимает ребёнка, то это формирует детские травмы, в основе которых лежит обида. Поэтому опытный игропедагог может умело компенсировать данные аспекты в жизни ребёнка через игру и образовательное пространство.
Признание – это оценка личности и её действий как справедливое и истинное. Признание необходимо для самоактуализации человека в будущем, во взрослой жизни.
Тут будет реклама 3
Закладывается же её основа уже с трёх лет.
Умение играть с партнёром – это очень глубокая тема, в которой игропедагог должен иметь знания о формировании личных границ, и вместе с тем знать о навыке сотрудничества, особенностях симбиотического возраста, уметь поддерживать и оказывать помощь.
С четырёх лет начинаем вводить в образовательное пространство технологии по формированию морали, нравственности, эстетики, для ребёнка становится важным его место в обществе, и поэтому технологиями помогаем перейти от эгоцентризма к центрации, а также учим ставить цели и их достигать.
Тут будет реклама 4
Мораль – это нормы, принятые в том или ином обществе, понятия о добре и зле, правильном и неправильном поведении с окружающими. Закладка моральных ценностей происходит как раз в возрасте от трёх до шести лет. Вместе с тем формируется понимание «Надо», понимание долга и обязанностей и как следствие формируется ответственность.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Екатерина Скуратова! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
