На нашем сайте вы можете читать онлайн «Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
11 ноября 2020
Краткое содержание книги Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Екатерина Скуратова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Данная книга является дополнением к основной книге «Игропедагогика». В этой книге я более детально разбираю возраст до 10 лет, поэтому книга будет интересна педагогам и воспитателям, работающим с детьми до 10 лет. А также книга будет проводником в мире воспитания для родителей, активно ищущих все самое лучшее для развития своих детей.
Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Самосознание – это умение человека посредством своего Я отделяться от других людей, разграничивать благодаря зрительным образам и отделять своё Я от других (Я вижу), осознавать свои эмоциональные переживания (Я чувствую, Я понимаю). Благодаря такому явлению человек способен выделить или отделить себя от других. Самосознание закладывается у человека с момента рождения и совершенствуется всю жизнь. К трём годам у человека уже есть самосознание в достаточной степени, но ребёнок всё же склонен себя идентифицировать с «знающими» взрослыми, поэтому на него сильно влияет тот взрослый, который находится рядом с ним.
Тут будет реклама 1
Мы называем такого взрослого значимым взрослым.
Оперативная память – память, которая хранит информацию на определённое, заложенное по задачам, время. Это важный момент для игр, и как раз к трём годам такая память уже сформирована у ребенка. Но… в современном мире всё чаще и чаще педагоги говорят о проблеме с памятью у детей. Поэтому игропедагог должен уделить этому вопросу достаточно времени, чтобы помочь ребёнку развить и улучшить память.
Тут будет реклама 2
Память необходима человеку, ведь это основа опыта. Конечно, имеется масса разновидностей памяти и не только оперативная память нужна человеку. Игропедагог должен обращать внимание на все виды памяти, должен изучать техники и помогать детям. Важны мнемотехники, которые педагог может активно включать в игру.
Воображение – это способность сознания создавать образы и манипулировать ими, создавая новые ситуации и новые образы. Воображение помогает нашему мозгу работать, люди с развитым воображением имеют более длительную работу и активность мозга в пожилом возрасте.
Тут будет реклама 3
Поэтому можно смело заявить, что воображение продлевает жизнь. С воображением у маленьких детей часто связаны страхи, и педагог должен быть наблюдательным и знать о страхах малышей. К четырём-пяти годам страхи снижают свою активность, как и воображение в целом. Воображение становится более социальным, потому что ребёнок начинает активно усваивать социальные нормы. В шесть-семь лет воображение носит проективный характер, оно складывается от длительных переживаний и в нём крайне важна передача этих переживаний другим людям.Тут будет реклама 4
Работа с воображением – это важная часть игропедагогики.
Логическое мышление. Развитию этого процесса я отвожу большую роль. Именно в возрасте трёх лет надо вводить большое количество тренировок на логику, ведь этот вид мышления необходим для передачи информации, а значит, это основной элемент познания и развития.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Игропедагогика. Часть 2. Секреты для педагогов дошкольников и педагогов младшей школы, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Екатерина Скуратова! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
