Путеводитель подростка: 1001 вопрос для саморазвития

В) Компетенции для личной продуктивности и успеха: персональные качества, гибкие навыки 21 века, фундаментальные навыки. Развитие гибких навыков помогает стать успешными и конкурентоспособными в будущем. Такие навыки, как коммуникация, решение проблем, критическое мышление, творчество, межкультурная компетентность, цифровая грамотность, адаптивность и эмоциональный интеллект, являются важными для достижения успеха в профессиональной и личной жизни. Кроме того, развитие «софт-скилс» способствует формированию личности, уверенности в себе

Г) Наиболее частые запросы подростков, родителей и педагогов при обращении к школьному психологу: проблемы, связанные с психологическим здоровьем и самопознанием, тревожностью, проблемы в общении и социальной адаптации, проблемы с учебой, проблемы семейного характера.

Отработка вопросов этого вектора помогает развиваться эмоционально и социально, способствует созданию благоприятной атмосферы в школе и способности адаптироваться к изменяющимся условиям.

Д) Современные реалии и тенденции, которые требуют оказания школьникам психологической помощи, даже если подростки не осознают этой необходимости.

Некоторыми вопросами подростки не задаются и не за помощью, поэтому важно создать доступные способы преодоления этих сложностей и проблем, которые диктует современное общество. В конечном счете ответственность за выбор заниматься или не заниматься личным развитием всегда лежит на самом подростке.

Цепочка «Тело – мысль – эмоция – действие»:

1.

Мысли

Мысли – это цветочный сад, за которым нужно ухаживать и ухаживать, чтобы он процветал.

Запиши в дневник ответы на вопросы:

1. Какие цели и задачи я хочу достичь в жизни?

2. Какие ценности и принципы для меня важны и как они влияют на мои решения?

3. Какие убеждения и мысли могут мешать мне в достижении целей и как я могу их изменить?

4. Какой стиль мышления у меня доминирует: логический, интуитивный, эмоциональный или сенсорный?

5. Как я могу развить свои навыки коммуникации и улучшить отношения с другими людьми?

6.

Какие привычки и поведенческие модели могут мешать мне в достижении успеха?

7. Как я могу управлять своим временем и эффективно распределять задачи?

8. Какие навыки и знания мне необходимы для развития и достижения целей?

9. Как я могу оценить свой прогресс и достигнутые результаты?

10. Как я могу поддерживать мотивацию и уверенность в себе для продолжения роста и развития?

2.