Учение об иллюзиях полета. Основы авиационной делиалогии

Учение об иллюзиях полета. Основы авиационной делиалогии

Александр Васильевич Чунтул

Павел Александрович Коваленко

Владимир Александрович Пономаренко

В книге представлены 172 иллюзии, возникающие у летного состава в полетах на самолетах и вертолетах. Психолого-педагогический анализ содержания иллюзий позволил их расклассифицировать по восьми параметрам: наименование иллюзии, частота встречаемости, длительность воздействия, влияние на безопасность полетов, механизмы, причины, условия, способствующие ее яркому проявлению, действия пилотов при возникновении иллюзий.

Материал изложен в учебно-педагогическом ключе: виды проявления, механизмы, средства борьбы. Создан новый полноценный каталог дезориентаций в виде открытой системы для пополнения ее летным составом, методистами летного обучения.

Книга рассчитана на инструкторский и летный состав, авиаспециалистов, в том числе преподавателей летных учебных заведений, авиационных врачей, психологов и эргономистов, а также участников комиссий по расследованию летных происшествий и представителей авиаадминистрации.

Коваленко П. А., Пономаренко В. А., Чунтул А. В.

Учение об иллюзиях полета. Основы авиационной делиалогии

Предисловие

Эта книга предназначена для летного состава любых видов и?родов авиации, методистов летного обучения, авиационных врачей и?психологов, специалистов в?области расследования летных происшествий, конструкторов технических средств обучения и?рабочих мест экипажей летательных аппаратов, эргономистов, ученых в?области психологии и?психофизиологии летного труда.

Впервые в?авиационной физиологии, психологии создана многоаспектная, системная классификация различных уровней дезориентаций летных экипажей в?полете и?на земле. Этот своеобразный каталог расширяет методические возможности летчиков?инструкторов, авиационных врачей, психологов и?психофизиологов по подготовке летного состава, обеспечивает конструкторов материалами по механизмам развития иллюзорных ощущений которые можно смоделировать на тренажных средствах как в?целях ознакомления с?иллюзиями, так и?для отработки методов их преодоления.

Представленный каталог иллюзий выполнен на высоком методическом уровне, так как построен по дидактическому принципу: определение понятий?– виды и?условия проявления?– механизм возникновения?– место и?время появления иллюзий?– дифференцированные признаки?– средства и?способы их преодоления, контрольные вопросы и?наглядно?образные схемы.