Варежки для клавиш

Ща прочту что тут про это пишуть умные людя, – и он стал читать, проглатывая ненужное и вышелушивая только то, что значимо: – Врождённая и развитая, мням-мням… оба полушария развиты одинаково, у-гу… одинаково быстро и эффективно обеими руками – понятно… задержки развития речи – это не про тебя… импульсивность и повышенная эмоциональная возбудимость… А-га! А вот это я бы рассмотрел.

Он поднял взгляд на Николь. Она стояла, как петух перед кухаркой. Но психологом маг был всё же хорошим. А они никогда не работают с тем, чтобы не знать, как подойти к плохо понятному.

И, потом, при всех с такими чертами характера бороться не станешь.

– Разберёмся, – пообещал он Романовой, а всем предложил взять блокноты и ручки и пройти тест на ассоциации.

Заключался он в следующем: к трём названным словам нужно подобрать четвёртое, которое могло бы составить смысловую пару с каждым: – Даю вам связку: «дедушка- морщины- ласковая». Общее слово, которое подходит к каждому будет…– он посмотрел на Яну.

– Бабушка! – ответила Громова, чувствуя какое-то странное ощущение комфорта и обеспокоенности одновременно

– Правильно, Эстрада! И на сей раз не бойся сказанного.

Следующая связка: «громкая-правда-медленно».

– Это мне? – Таня указала на себя.

– Это всем, но к тебе относится особенно.

– Не знаю…– Морошкина заметалась взглядом, ища подсказку: – Правда и громкая – это уже связка. Но ведь нужно найти другое слово?

– ТЮЗ, ты на правильном пути. Попробуй теперь соединить крайние слова.

И когда ты это сделаешь, то ответ прост: слово «говорить» подходит к каждому из трёх. Следующая связка: «день-волосы- путь», – теперь он смотрел на Веру.

– Свет, – догадалась Российская: – Светлый день, светлые волосы и светлый путь.

– Хорошо, Опера! Ещё связка…– после значительной паузы, он уставился на Николь и медленно выговорил: «Навсегда-домой-мысль».

Романова, беспомощная перед всеми качествами этого мужчины, проблеяла:

– Я не знаю…

– Возвращение, – тихо произнесла Громова.

В комнате повисла тишина. Каждая, в этом маг сейчас был уверен, складывала в уме пары «возвращаться навсегда, возвращаться домой и возвращаться к мысли». Он намеренно подбирал тройки слов, способных вызвать отдалённые ассоциации в головах испытуемых. Для каждой группы эти связки были свои, специфические. Да, тест, как любой психологический, носил произвольный и обобщающий характер. Да, сам по себе, тест не мог выявить какие-то особенности личности.