Гуманитарий – не порок

Гуманитарий – не порок

Некрасова Алексеевна Дарья

У 14-летнего Яна Цокарева есть заветная мечта – успешно сдать экзамен по химии и поступить в лицей, но вот незадача: этот предмет ему не дается. А родители, вместо того чтобы поддержать, все внимание уделяют младшему брату, талантливому шахматисту.Все меняется, когда Ян вместе с классом проходит медосмотр в поликлинике. Порок сердца – страшный диагноз… или шанс, подаренный судьбой? Мигом повзрослевший, Ян смотрит на мир новыми глазами. Оказывается, родители не такие уж и злодеи, а брат не такой уж и зануда.

И с помощью шахмат – да-да, обыкновенных шахмат! – можно найти ответ на вопрос: «Как побороть тяжелую болезнь?»

ГУМАНИТАРИЙ – НЕ ПОРОК

Глава первая

– Ян, валентность у кислорода всегда два…, – Татьяна Викторовна тяжело вздохнула и откинулась на стуле, глядя куда-то в потолок.

Я тоже вздохнул, но тихо-тихо, чтобы она не услышала, и написал над буковкой «О» двойку с минусом.

Буковка «О» – это, вообще-то, химический элемент, а двойка с минусом – степень окисления, но мой мозг напрочь отказывается называть вещи своими именами.

Сам я очень хочу запомнить все эти формулы и термины, и поступить в лицей на естественнонаучный профиль, и сдать ЕГЭ на сто баллов, и прославиться как ученый. Но способностей к химии у меня нет и не было. Ну вот совсем! К биологии – да, а к химии… Понял я это совсем недавно: после того, как мама с серьезным лицом посоветовала мне поступать в колледж. «Ян, ну какой из тебя химик!» – сказала она. Я тогда принес из школы тройку за контрольную, и это после нескольких месяцев занятий с Татьяной Викторовной!

Татьяна Викторовна, добрая, но строгая старушка с тросточкой, занимается со мной трижды в неделю. По три часа. И все без толку. Валентность у кислорода два – я об этом постоянно забываю. И про кислоты тоже забываю. И про оксиды.

«У тебя в одно ухо влетает, в другое вылетает» – об этом мне только ленивый не сказал. Ну а что поделать, если память дырявая? «Зубрить!» – настаивает папа, но зубрежка – дело скучное и бесполезное.

Предмет надо понимать, а не заучивать. В русском я разбираюсь – врожденная грамотность, все дела. А вот химия никак не поддается, хоть ты тресни!

– Я знаю, что валентность два! Но путаюсь. У меня в голове все в кашу, когда эти реакции вижу…

Я был готов порвать эту чертову тетрадку и выкинуть, и навсегда про нее забыть. Но, как назло, неприятные воспоминания въедаются в мой мозг намертво.