Как Юрий Никулин научился смешить зрителей

По сценарию красноармейцы посылали мальчика к белым. Он показывал белым фокусы, а красные тем временем брали неприятеля в окружение. Отец посоветовал Юре сходить на рынок, где среди продавцов можно было встретить настоящих китайцев, – и посмотреть, как китайцы двигаются, как говорят. Для этой роли Юра научился немного жонглировать, фокусы помог придумать отец. Другие ребята спрашивали потом Никулина, как он их делал, но Юре удалось сохранить секреты.

Когда у Юры был день рождения, родители подарили ему коробку с набором фокусов.

В коробке были колечки на шнурках, платочки, шарики. Через неделю Юра пригласил товарищей, чтобы показать фокусы, которым научился. Он волновался, руки его тряслись – и из-за этого не всё получилось. А потом Юрин папа объявил, что тоже покажет фокус. На табурет отец положил огурец, накрыл его кепкой и сказал, что сможет забрать огурец, не трогая кепку.

– Как это? – удивился Юра.

Юрин папа сделал несколько загадочных движений руками, дважды перескочил через табурет – и наконец заявил:

– Готово! Снимай кепку.

Юра поднял кепку. Все увидели, что огурец лежит на прежнем месте.

Тут-то отец и взял его, сказав:

– Как я и обещал, руками до кепки не дотронулся, а огурец беру!

Этот трюк понравился Юриным товарищам.

ЮРА ВЗРОСЛЕЕТ

Человеком, который может помочь освоить профессию, не всегда оказывается отец. Но бывает, что такой человек находится среди других родных или среди соседей. Стоит использовать каждую возможность научиться чему-то интересному.

Отчасти учиться можно и по книгам, по фильмам. Если есть желание стать актёром, можно начать заниматься в театральном кружке.

Юра стал посещать драматическую студию, в которой вёл занятия артист Преображенский. Ребята очень любили этого преподавателя. Он давал задания, которые помогали развить фантазию. Однажды делали такой этюд: преподаватель стоял и смотрел вверх (как будто бы в небо), а ребята подходили, поднимали головы тоже – и каждый должен был придумать какую-то подходящую реплику.

Что могло быть там, в небе? Кто-то предполагал, что дирижабль.

Никулин всё старался придумать что-нибудь – и наконец спросил:

– Уж не медведь ли?

Ребята засмеялись.

Но педагог рассердился.

Трудно сказать, почему шутка оказалась неуместной на занятии по актёрскому мастерству. Может быть, преподаватель хотел, чтобы остальные ребята продолжали участвовать в этюде, а не отвлекались на смех.