Сказочная страна звуков. Сборник логопедических конспектов для детей 5—7 лет

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный этап

Введение в тему занятия

Задачи:

• Привлечение детей к занятию.

• Развитие умения согласовывать числительные с существительным, словообразование.

– Здравствуйте ребята! Посмотрите, какой красивый дом стоит на этой полянке (на доске изображение дома из картона с магнитами на окошках).

– Посчитайте сколько этажей у этого дома (три).

– Как можно назвать этот дом, если у него три этажа? (трехэтажный дом).

– А, если было бы два этажа, пять этажей…?

Теперь скажите, из какого материала он может быть построен? (Из дерева).

Основной этап

Игра «Кто где живёт?»

Задача:

• Развитие умения делить слова на слоги.

• Автоматизация звуков [С], [Ш], [Ж] в словах.

– Вам, наверное, интересно, кто же в нем живёт?

Живут там вот эти животные (изображения животных на магнитах: собака, слон, лиса, коза, лягушка, мишутка, мышь, жаба, ёж).

– Дом этот трёхэтажный, давайте узнаем, кто на каком этаже живёт. Для этого нам надо определить, сколько слогов в названии животного. У кого в названии 1 слог, тот живёт на первом этаже, если 2 слога – на втором, если 3 слога – на третьем (попросить детей повторить условия).

Дети: —в слове слон – 1слог, он живёт на первом этаже, в слове лиса – 2 слога, она живёт на втором этаже и т. д.

– Теперь мы узнали, где живут наши герои.

Массаж Су – Джок шарами

Задача:

• Развитие моторики рук, массаж.

– А, нам пора поиграть, посмотрите, какие у меня есть шарики, они колючие и похожи на ежа, который живёт в этом доме. Возьмите его в левую руку и повторяйте за мной.

Этот шарик непростой, – (любуемся шариком на левой ладошке)

Он колючий, вот какой. – (накрываем правой ладонью)

Будем с шариком играть – (катаем шарик горизонтально)

И ладошки согревать.

Раз катаем, два катаем – (катаем шарик вертикально)

Сильней на шарик нажимаем.

Как колобок мы покатаем, – (катаем шарик в центре ладошки)

Сильней на шарик нажимаем.

(Выполняем движения в соответствии с текстом в правой руке)

В руку правую возьмём,

В кулачок его сожмём.

(Выполняем движения в соответствии с текстом в левой руке)

В руку левую возьмём,

В кулачок его сожмём.

Мы положим шар на стол.