На нашем сайте вы можете читать онлайн «Телефонлы кәҗә / Коза и сотовый телефон». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Детская проза. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Телефонлы кәҗә / Коза и сотовый телефон

Автор
Жанр
Дата выхода
06 октября 2022
Краткое содержание книги Телефонлы кәҗә / Коза и сотовый телефон, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Телефонлы кәҗә / Коза и сотовый телефон. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Алмаз Гимадеев) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Китапта балалар язучысы, Татарстан Язучылар берлегенең Абдулла Алиш һәм Шәйхи Маннур премияләре лауреаты Алмаз Гыймадиевның төрле елларда иҗат ителгән шаян хикәяләре һәм повесте бирелә. Аларда язучы малайлар һәм кызларның бер-берсенә эчкерсез мөнәсәбәтен, шаянлыкларын, холык-фигыльләрен йомшак юмор, урыны белән чәнечкеле юллар аша ача. Маҗаралы һәм гыйбрәтле хәлләр нигезендә укучы уңай һәм тискәре сыйфатларны аерырга өйрәнә, белем һәм дуслыкның теләсә кайсы авырлыкны җиңә ала торган көч икәненә ышана.
Җыентык урта һәм олы яшьтәге мәктәп балаларына тәкъдим ителә.
В книге представлены шуточные рассказы и повести детского писателя, лауреата премий Союза писателей Татарстана Абдуллы Алиша и Шайхи Манура Алмаза Гимадиева, написанные в разные годы. В них писатель раскрывает искреннее отношение мальчиков и девочек друг к другу, их шалости, их характеры с мягким юмором, местами колючими строчками. На основе приключений и поучительных ситуаций ученик учится различать положительные и отрицательные качества, верит в то, что знание и дружба – сила, способная преодолеть любые трудности.
Сборник адресован школьникам среднего и старшего школьного возраста.
Телефонлы кәҗә / Коза и сотовый телефон читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Телефонлы кәҗә / Коза и сотовый телефон без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
– Фәрит, – дип эндәште ул ягымлы тавыш белән, – мин сине, беренче күргәндә, әйбәт малай дип уйлаган идем, әллә чынлап та сугышасың инде?
Малайның күзләрендә очкын ялтырап китте:
– Һа! Шту син! Пака мине җиңә алган малай юк әле мәктәптә. Миннән бит унынчының «телефон баганалары» да шүрли.
– Фәрит, – диде Айсылу, оялчан тавыш белән аны бүлдереп, – Фәрит… иртәгә клубтан чыккач, мине озатырсыңмы?
– Минме? – Малай башта аптырап калды, аннары автоматтан аткан шикелле тезеп китте. – Пажалысты! РљРёС‡У™ клубтан кайтканда, У?крам белән бәйләнештек.
– Фәрит, әгәр… әгәр миңа тия башласалар, син мине якларсыңмы? – Кыз күзләрен аска төбәде.
Бу вакытта малайга әллә нәрсә булган иде.
– Минме?! Минме… – дип әсәренде ул, урамның аргы башыннан чайкала-чайкала килүче бер абзыйдан күзен алмыйча.
Айсылу башын күтәрмичә генә янә эндәште:
– Фәрит, дим… У?Р№С‚ РёРЅРґРµ, яклар РёРґРµТЈРјРµ? У?Р№С‚ инде… – РЁСѓРЅРґР° гына СѓР» капка төбендә берүзе генә утырып калуын абайлап алды. – У?Р±У™ТЇ, әле генә РјРѕРЅРґР° РёРґРµТЈ РёС‡, кая СЋРєРєР° чыктың? Р¤У™СЂРёС‚, РґРёРј, Р¤У™СЂРё-Рё-Рё-РёС‚!
Рәхмәт яусын Марсельгә!
Озын тәнәфестә тугызынчы сыйныф малайлары Айратны уратып алды, һәм төрле яклап киңәшләр ява башлады:
– Син бер дә оялып торма.
– Р?Рµ, кыюрак Р±СѓР»!
– Каушап калма.





