На нашем сайте вы можете читать онлайн «Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения.». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения.
0 баллов
0 мнений
2 чтения
Дата выхода
15 апреля 2024
Краткое содержание книги Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения., аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения.. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Анатолий Витальевич Баранников) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Книга рассматривает вопросы выстраивания поддерживающего образования в современной стратегии актуального действенного образования. Сегодня школа нуждается в важных изменениях, так как складывается новая организационная философия персонально-обусловленного обучения в системе распределенного и разноспособного получения образования, многонаправленных и многоаспект-ных отношений (учащийся-образовательная действительность, учащийся и ор-ганизация своей деятельности, учитель-ученик, учащийся-учащийся, школа-школа, школа-учреждение дополнительного образования и др.).
Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения. читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения. без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Соответственно, важно предложить общие закономерности и рекомендации, которые помогут в школьном образовании их использовать, чтобы двигаться к современным социально-личностным результатам с опорой на выстроенные приоритеты и перспективы.
Все движения, направленны к тому, чтобы помочь учащиеся:
a) реализовать в разнообразной (распределенной и разноспособной обучающей деятельности без границ и барьеров) свои убеждения и установки, учебно-познавательные планы;
b) в школьной учебно-организационной работе удовлетворить собственные социально-образовательные потребности и ожидания;
c) осваивать востребованные и значимые для них знания и компетенции, которые сформируют жизненные ориентиры и сделают получение образования образом жизни и образом действия учащегося.
В этом контексте важно обозначить основные закономерности поддерживающего (трансформационного) научения, которое обеспечивает формирование таких личностных характеристик:
1) метакогнитивные и саморегулирующие процессы в согласованной индивидуально-групповой деятельности помогают учащимся определять цели и оценивать собственный прогресс в разных образовательных контекстах и взаимодействиях;
2) умения самоорганизации и саморегулирования позволяют учащимся отслеживать и анализировать эффективность применяемых ими способов и инструментов познания (которые они включают в свою практику) для формирования у них понимания образовательной действительности;
3) учащимся важно самим определять намеченные результаты (при необходимости с помощью учителя), а также выстроить систему ориентиров, которые позволят видеть прогресс в достижении ожидаемых результатов;
4) организованное сопровождающее консультирование (по запросу) даст возможность определять затруднения и вносить необходимые корректировки для достижения максимальных результатов учащихся;
5) саморегулирование не направляется и не подкрепляется прямыми предписаниями и предложением набора желаемых форм поведения.
6) для этого нужен свободный обмен мнениями и знаниями, способами изучения и организационно-учебными позициями в условиях опосредованных комментариев и рекомендаций (при этом важно избегать жестко заданных требований).
В этих условиях следует отметить факторы, ведущие к положительным изменениям.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения., и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Анатолий Витальевич Баранников! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
