На нашем сайте вы можете читать онлайн «Юна - ученица волшебника. книга3». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Подростковая проза. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Юна - ученица волшебника. книга3

Краткое содержание книги Юна - ученица волшебника. книга3, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Юна - ученица волшебника. книга3. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Могилёва Анна) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Хорошо быть тринадцатилетней – учи уроки да помогай в лавке, но теперь Юне шестнадцать, и проблемы сыплются одна за другой, а тут ещё лучший друг, он же – фамильяр, жениться собрался. Сможет ли юная волшебница сладить с выпавшими на её долю испытаниями? Кто знает...
Юна - ученица волшебника. книга3 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Юна - ученица волшебника. книга3 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Нет, поначалу Аквериус возжелал навестить Магический совет и закусить парочкой особо вредных магов, но потом забрался в воду по самые ноздри и остыл. Что же касается Глимерии, то на её физиономии можно было прочесть лишь привычное «чего ещё ждать от людей? Вечно разводят суету на пустом месте. То ли дело мы, ящеры».
– Яс-с-сно. Имер-риус пр-рилипала и завис-сс-стник, мелкая сош-шка, – сердито проворчал Аквериус. – А ар-рхимаг хор-рош-ш. Сраз-зу вс-сё понял. Умный и муд-р-рый – р-редкое с-сочетание. Не зр-ря он мне тогда понр-р-равилс-ся.
– Мастер Сималиус? – удивилась я. – Ах, да, он ведь говорил, что вас знает. Но откуда?
– Встр-р-речалис-сь, – кратко пояснил змей, – лет с-сто назад. Когда я ещ-щё пр-р-редпочитал путеш-ш-шес-ствия комфор-р-рту. С-славные были вр-р-ремена, вес-с-сёлые.
– А дальше что? – прервала его ностальгическую тираду Глимерия. – Ты же не после экзамена к нам пришла, а сейчас.
– Верно.
Я кратко пересказала события последних дней и уставилась на ящеров с затаённой надеждой.
– Не спиш-ш-шь? – нахмурился Аквериус, – Мёр-рзнеш-ш-шь? Говор-рил я тебе: не жди добр-ра от с-своего обор-ротня. Пр-редупр-реждал...
– А Каудата-то тут причём? – возмутилась я.
– Пр-ри том. Хочеш-ш-шь, с-сама спр-рос-с-си. Хотя нет, лучш-ше не спраш-ш-шивай, не поймёт-с.
– Почему?
– Потому что дур-р-рак. Да и ты тож-же хор-рош-ш-ша...
– Аквериус, дорогой, не морочь девочке голову, – сердито прошипела Глимерия, – Можешь – скажи, а нет – так не начинай.
– Не могу, моя прекр-р-рас-с-сная Глимер-рия.
Я даже привстала от волнения:
– Что? Что должна?
– Не скаж-жу, – насмешливо оскалился змей, – но могу дать с-совет. Активир-руй Сфе-р-ру погр-руж-жения и пос-с-с-смотр-ри, что будет...
В комнату я возвращалась мокрая и задумчивая. Ответ-то я получила, а вот что с ним делать не представляла. Умеют эти ящеры запутать... Но и плохого не посоветуют – в этом я тоже убеждалась неоднократно. Все магические создания знают и видят больше простых смертных, а вот говорить об этом не любят.
***
– Поздравляю, друзья, – мастер Свенсон посмотрел на нас почти с отеческой гордостью, – до выходных мы дожили. Теперь рассказывайте!
– О чём? – растерялась я.
– О ритуале восстановления, конечно, – улыбнулся учитель, – на ваши личные тайны я не претендую.






