Бог-Император, к доске! Том 1 и Том 2

Представляю, как себя чувствует Совушкина, сидящая передо мной на первой...

— Техника Мориль! Кулак Сверкающей Бездны! — выкрикнул Ибир и стукнул по сфере кулаком. Та быстро устремилась в сторону преподавателя, плавно скользя по воздуху с лёгким потрескиванием.

Лорд Мортис лениво проводил указкой перед собой.

— Учительская техника: Взятие в скобочки.

Шар остановился, не долетев до препода один метр. Словно наткнулся на невидимую преграду. Но Ибир выглядел довольным, словно чего-то подобного и ожидал.

— Запретная техника Мориль: Взрыв Адской Бездны! — он резко сжал кулаки.

Шар начал стремительно увеличиваться в размере, потрескивание усилилось. В классе послышались испуганные крики.

— Запретная учительская техника: Деление на Ноль, — лорд Мортис быстро провел указкой по воздуху. Словно нарисовал черту дроби и нолик под ней.

Энерго шар резко сдулся и с неприлично пердящим звуком испарился. После него осталась лишь едва заметная ниточка дымка.

Ибир распахнул рот от удивления и попятился на несколько шагов.

— Учительская техника: Перемена мест слагаемых.

Непонятным образом лорд Мортис мгновенно оказался у Ибира за спиной. По указке-шесту в его руках разлилось серое сияние духовной энергии. Точь-в точь такое же, как у преподавателя. Словно он... поделился с предметом своей духовной энергией!

— Учительская техника: Садись, два, — сухо произнёс препод, проведя указкой подсечку. Ибир с коротким воплем рухнул плашмя на пол.

Лорд Мортис поставил Ибиру на висок ногу, прижав туфлёй голову ученика к полу. Наследник рода Мориль матерился на чём свет стоит, махал руками, но освободиться не мог. Стоило ему повыше поднять руки, как по ним тут же прилетало указкой-посохом.

— Учительская техника: Закрепление материала. — препод замахнулся указкой. — Дважды два четыре!

Хрясь! Ибиру прилетело по спине.

— Жи-Ши пиши с буквой И!

Хрусть! Удар по руке!

— Что всем этим хотел сказать Автор?

Шмяк! Удар по заднице!

Похоже, Ибиру предстояло закрепить все основные школьные постулаты.

Преподаватель двигался на порядок быстрее — обычный человеческий глаз не поспевал за ним. Это была вовсе не телепортация — просто учитель невероятно ускорился. Невероятный уровень, на голову превосходил всё, что я видел до этого. Тем не менее мне удалось уловить его передвижения. И не одному мне.