Раскол света

– Это слепая зона, её также называют мёртвой. – резко опустив руки сказал Волослав.

Кирилл ненадолго задумался и спросил:

– И что в ней может спрятаться целая машина?

– Обычно это велосипед или мотоцикл. Но иногда и машину можно не увидеть, если она обгоняет тебя справа. – признал наставник. – Всегда следи за сзади идущими машинами, понял?

Почесав нос, Кирилл кивнул и спросил:

– А в бою на мечах тоже есть слепая зона?

– В любой ситуации есть слепая зона. И зачастую это самое опасное, что может случиться.

– Покажете?

Волослав рассмеялся.

Переломанный палец не отбил желание у мальчишки махать железякой. Волослав оглядывался на юного себя и отлично понимал стремление ученика. В его время это было актуально. Почти все битвы решались мечом или дубиной. И не важно кто перед тобой, человек или монстр. Однако в двадцать первом веке дубинами мало кто сражался, а мечами вовсе единицы. Большинство колдунов повесили мечи на гвоздь и подстраивались под блага современности. Конечно, в узких кругах консервативных колдунов, долгожителей, вампиров и иных представителей магического мира фехтование осталось и умение фехтовать было признаком аристократии.

Волослав даже немного пожалел, что снёс старое поместье мечом богатыря, не подумав о том, как это будет выглядеть со стороны. Мальчишка был очарован увиденным, что давало понять о том, что со стороны это выглядело эффектно. «И зачем это было делать в присутствии мальчишки?» – сморщившись подумал Волослав.

– Может быть, когда-нибудь… – улыбнувшись процедил тысячелетний воин.

– А вдруг, придётся сражаться, а вы меня не готовите? – обиженно буркнул Кирилл.

– Кир, – обратился Волослав, – если тебе и придётся сражаться, то не ограничивай себя мечом. Сотню лет назад я бы ещё согласился с эффективностью меча, а сейчас эта железяка будет обузой.

– Вы не хотите, чтобы я сражался. – обиделся школьник.

– Любой... – после слова «любой» Волослав запнулся. едва не сказав слово, которое заставило его на секунду задуматься. Спустя секунду он пришёл в себя и продолжил: – Любой наставник и друг не желает, чтобы его подопечному пришлось биться насмерть.

Однако избежать этого невозможно. Не наставнику решать в каком бою ученику стоять насмерть, в каком бежать поджав хвост. Наставник может лишь передать знания и убедиться, что ученик его превзошёл.

– Превзошёл? – глупо переспросил Кирилл.

– Это неотъемлемая часть обучения. Ученик обязан превзойти учителя. Иначе обучение не будет иметь никакого смысла.