Поступь духа. Начало.

Иными словами, если с одной основой воды, идущий может использовать четыре одинаковые техники Водных кинжалов, то с двумя основами воды – шестнадцать. – Я остановился, чтобы перевести дух.

– Преимущество трех и четырех одинаковых основ очевидно. Почему так не поступают? – повторил учитель свой вопрос.

– Каждая последующая основа одного и того же элемента затрачивает все больше времени и сил. Не знаю точных цифр. В трактате о возвышении просто написано, что больше двух одинаковых основ создать нельзя.

– Это не совсем верно, – сказал учитель Чжао, – среди бессмертных многие выбирают этот путь.

Он открывает большие возможности для идущего, но, боюсь, подходит не для всех.

– Что это значит, старший? – Теперь уже я заинтересовался. Не об этом ли пути говорил мне хранитель Вэй.

– Этот путь подходит только очень богатым практикам…

Видимо нет.

– … которые могут себе позволить купить редкие травы, что полны так необходимой им стихии.

– Травы можно добыть и самому! – Запальчиво воскликнул Ли.

– Эти травы произрастают в местах, что полны стихии, а значит имеют своего защитника – монстра, по силе не уступающего практику этапа формирования средоточия.

И это в лучшем случае. Уверен, что справишься с таким в одиночку, да еще и сформировав всего две основы?

– Старший Чжао, могу и я спросить? – Вмешался в разговор брат Сяоши и дождавшись одобрительного кивка учителя сказал. – В трактате этапа формирования основ Школы Белого Носорога сказано, что верные сочетания стихий при должном умении практика все равно лучше, чем одна повторяющаяся основа.

Вы же нам говорите, что лучше идущие, формирующие одинаковые основы. Как понять, кто же все-таки сильнее?

– Хороший вопрос, младший Сяоши, и для ответа, нам с вами, следует обратиться к истокам. – Учитель Чжао провел рукой по щетине, собираясь с мыслями. – Для чего сейчас практики выбирают себе стихийные основы?

– Чтобы на этапе формирования средоточия духа тратить меньше сил на составные техники. – Практически не задумываясь ответил все тот же Сяоши.

– Верно, но откуда взялись эти техники? Как древние идущие, создавшие это наследие, выбирали, какие основы формировать? – Не дождавшись нашего ответа учитель развел руки в стороны. – Оглянитесь, младшие, вспомните названия техник.

Все вокруг завертели головами, я тоже хотел было обернуться, но тут меня осенило. Болото Несокрушимости, Небесный вихрь, Пламенеющий феникс.

Техники повторяли природные явления, травы, зверей, в общем все то, что нас окружает.