Корпоративные интересы. Книга 2

Мисаки же бодро потопала ко мне, неся новое ведро, которая вырвала из рук Коя. Тот грозно её преследовал с целью отобрать вещь обратно. Чьё это ведро, я не понял, но решил, что, чтобы погасить конфликт, нужно придумать что-то интересненькое.

А ведь у меня было что-то в кармане. Ещё утром я смотрел на ту же монетку, что и в офисе. Скомуниздил… То есть, приватизировал, если говорить привычным мне языком. Не мог я с ней расстаться, потому что кое-что мне не давало покоя. Дома я не мог проверить свои мысли, ведь мама следила за каждым моим движением, и уже у меня бы приватизировала монетку.

Так что я спрятал её и достал теперь при друзьях.

Дети заинтересованно посмотрели на мою находку. Сейчас они напоминали сорок, которым показали блестящее стекло. Монетка! Это же круто! У них такого точно не было. Хе-хе-хе! А я хорош. Как привлечь к себе всё внимание? Всё просто. Покажи нечто такое, чего нет у всех. И все начнут следить за тобой, чтобы понять секрет того, откуда у тебя эта вещь.

– Смотрите, – призвал я их ещё и словами.

Я позвал всех в дальний угол песочницы, чтобы мамы раньше времени не заметили, что мы делали.

– Я могу угадывать стороны, – похвастался я своим друзьям.

– Рю! – Мисаки заинтересованно нависла над монеткой, которую я положил на бортик песочницы. – Что значит угадывать?

Ох, блин. Забыл, сколько им было лет. Точнее, полных-то один год. Придётся объяснять всё с нуля. Будто стажёры в компании. Без опыта, только со знаниями из университета. Абсолютно бесполезные.

Но тут хоть объяснимо возрастом. Со стажёрами даже сложнее было. Они считали себя идеальными кандидатами, пока не сталкивались с трудностями… Хорошие были времена. Как я тогда орал на всех. Зато потом шёлковыми становились.

– Видись, – чёрт, опять начал шепелявить. Придётся больше говорить, чтобы чётче выговаривать звуки. – Две стороны у монетки. Загадываешь одну, которая должна выпасть и… Орёл.

Я подбросил монетку. Монетка упала нужной стороной.

– Но это же не орёл, а ветка. Рю, ты глупый, – выдал вердикт Кой, а Тацуки лишь кивнул, жуя банан.

Технически, они правы, так что я даже не стал с ними спорить.

– Ветка, так ветка, – покладисто согласился я. – Тогда… Ветка!

Второй раз кинул монетку, и она снова упала нужной стороной.

Теперь-то дети заинтересовались. Но больше им нравилось, что я кидал монетку, чем восторгались тем, что она падала, как мне нужно. Что с них взять? Но я ещё устрою совещание деткам, чтобы впихнуть в них основы основ.