Горечь Реальности

 

-Леха, ты чего, это же только начало!- испуганно и тревожно прозвучал голос справа, от моего временного соседа. Я сидел на втором ряду в поточной лекционной аудитории. Как раз закончилась первая пара и вместе с ней знакомство студентов с куратором группы. 

-На этом предлагаю закончить первую лекцию. Еще раз скажу, очень рад что вы выбрали профессию психолога. Это очень интересно, перспективно и в любом случае пригодится вам в дальнейшей жизни. На сегодня - свободны.

Профессор среднего возраста и комплекции с уже седыми висками нас отпустил.

Студенты весело начали собираться, переговариваться, делиться впечатлениями и радостью, что больше пар сегодня не будет. 

Мда, сомневаюсь что кто-то ожидал Такого практического занятия.

В этот раз было и проще и сложнее одновременно. Я уже знал, что происходит, знал что мне предстоит прожить целую жизнь, в которой я не буду идти к СВОЕЙ мечте, а стану учиться. И сделаю все, чтобы стать в этом лучшим насколько это будет возможно в принципе. И так же понимал, что в реальном мире пройдут только несколько мгновений, но для меня это будут мгновения длиной в жизнь.

Сейчас еще не мог понять, что с нами делают, а главное - как? Только четкое осознание, что все равно не получится это изменить - заставляло идти вперед. Идти, бежать, даже ползти, когда уже не будет сил, но не стоять на месте. Только вперед.

Было как- то странно все это. Я уже знал, где живу, имена своих друзей, которых еще не должен был повстречать. Будто уже прожил часть жизни, только воспоминания о ней напоминали не уже пройденный этап, а просмотр фильма.

Качественного, насыщенного деталями и смыслом, однако просто фильмом.

На следующий день испытал легкое чувство тревоги. Я знал - кто есть на самом деле, что должен делать, но не мог вспомнить свою прошлую жизнь. Вместо памяти - белое пятно. И даже урока наставника, который, как я думал, не смогу забыть никогда, не существовало на тот момент. Или я просто не знал, как попасть к этим воспоминаниям?

Так прошел следующий день учебы в университете.

Потом неделя. Чтобы не сойти с ума, как обычно отвлекался на мелочи и стороннее, не связанное с прошлым. Гулял с друзьями, знакомился с девушками, пил спиртное, а иногда и напивался до потери сознания. Но при этом всегда знал основной предмет лучше других. Потому что неосознанно уделял на него больше времени. Стремился к новым знаниям намного сильнее остальных. На радость преподавателям. Или кому-то еще?!

Прошел месяц.