Девушка и зверь

Один конец закрепили на днище какой-то бочки, а другой, раскрутив на манер лассо, старший драконюх ухитрился перебросить наезднику, когда тот проносился мимо. Цепь натянулась. Бочка тяжело запрыгала по земле.

Точно так же прицепили еще три бочки – две справа, две слева. Они волочились за драконом, грохоча и подпрыгивая. Грета прислушалась к звукам.

- Они что, набиты чем-то?

Пожилой драконюх Томас, облокотившийся на ограду, покосился в ее сторону:

- Ну да, камнями! А ты как думала?

- Камнями и песком, - любезно пояснил с другой стороны его коллега, молодой драконюх Эрик, ловким движением запрыгнув на верхнюю перекладину верхом.

– А иногда мы песок еще и смачиваем перед тренировкой.

- Зачем?

- Чтоб тяжелее был, - молодой человек подмигнул и улыбнулся. – Малышам надо мускулы наращивать. Вот и стараются, тянут. Сначала по две бочки таскают, потом – по четыре, потом – по шесть. А после того, как восемь бочек с места сдвинут, к другим тренировкам приступаем.

- К каким? – Грета невольно придвинулась ближе.

Сердце у девушки учащенно билось. Тренировки! Они ведь проходят по определенному плану. Да, они проходили это, в корпусе. Но одно дело – лекции, учебники и ответы у доски, и совсем другое – самой поучаствовать в этом…

Да, кроме теории, в которой она обогнала многих своих соучеников, была еще и практика. Каждый курсант был обязан «наездить» определенное количество часов. Вот только для этого ученикам выдавали, как правило, ездовых ящерков или старых, ко всему равнодушных драконов, которым все надоело.

Они позволяли делать с собой все, что угодно – даже отпиливать на память чешуйки с хвоста – лишь бы поскорее оставили лежать под искусственным светом и дремать в ожидании очередной кормежки. И уж, конечно, все это не шло ни в какое сравнение с настоящими тренировками. Тем более, Грете, которую старались задвинуть подальше, не подпуская к зверям.

- Потом – скачки, - с умным видом пояснил Эрик. – Простые и с препятствиями.

Дракону надо учиться пользоваться своим телом. Скачки на время, на скорость… и так далее.

- А летать? Когда они учатся летать?

Вопрос остался без ответа – описав по плацу круг, Генрих приближался к ним. Молоденький дракончик под ним слегка запыхался, но бежал все также ровно.

- Снимать? – Эрик потянулся к упряжи.

- Нет. Еще кружок дам и готово. Выводите пока следующего. А ты…

Он придержал дракончика и неожиданно протянул Грете руку:

- Давай сюда.