Напряжение

Но вот мелькнул на самом входе знакомый цвет парадной униформы — искренне нелюбимый ею и всеми учениками, с детства привыкшими к незаметности, но обязательной для выходов в свет. Их группа! И учитель! Девочка ринулась вперед, словно не силой мышц, а силой воли сокращая расстояние до группы с наставником.

— Помогите! Там тигры… съедят! — девочка повисла на руке учителя, потянув его в сторону парка.

— Кого?

— Того мальчика, я его нашла! Быстрее! — заторопила она его наставника.

— Приютского? — уточнил преподаватель, не желая сдвинуться с места.

— Да!

— Ника свет Сергеевна, посмотрите направо, — чуть иронично произнес мужчина, сопроводив слова жестом, — вам не составит труда заметить желтый автобус, отъезжающий от ворот.

— Да какая разница! Тигры! — злилась девочка, уже силой утягивая учителя в нужную сторону.

— Дело в том, что все приютские только что уехали на этом автобусе. А значит, и мальчик, которого вы якобы нашли.

— Дмитрий Николаевич! Я требую, чтобы вы последовали за мной! — прошипела сквозь зубы Ника.

— Идемте, почему нет, — хмыкнул учитель, увеличив шаг.

— Да быстрее же!

— Ника, я понимаю: проигрывать скучно. Но если вы не справились, имейте силы это признать. Совершенно незачем выдумывать, что вы якобы его нашли, а потом его утащили тигры. Это ребячество, недостойное ваших одиннадцати лет.

— Я не выдумываю! Вот увидите! Если он еще жив!..

— Не сомневаюсь, что тигры уже съели его целиком, — с сарказмом ответили ей.

Но все же Дмитрий Николаевич перешел на бег — просто потому, что воспитанница бросила его руку и сама побежала вперед, не оглядываясь и не заботясь о том, чтобы преподаватель за ней поспевал.

Вскоре они достигли нужного вольера.

Тишина, солнечные зайчики на глади озера, вальяжно разлегшееся тигриное семейство. И ни следа мальчишки.

— Но он был тут!

— Плюс тридцать кругов, Еремеева, — качнувшись на пятках, выдал приговор мастер-преподаватель, и неспешно двинулся обратно, походкой уверенного в своей правоте человека.

Потому что он сам, лично, прикрывал группу интернатовских, защитив Зеркальной Сферой, дабы оградить от глупости и несдержанности учащихся. Сам же проводил их до автобуса, проследив, чтобы число надорванных билетов в руках их наставника совпало с числом детей.

Заданный им урок был не в насилии — кто бы стал держать садиста в лицее? — а в умении признать поражение. Результат вышел… достойным тревоги.