Восход созидателя. Каратель

Добираемся в нужный пункт назначения впримерно в том же режиме, что и на прошлый урок. На этот раз никаких воздыхателей не попалось. Или радист не отстучал очередную радиограмму, или наш кавалер решил не ставить себя в глупое положение и проучить наглеца в другой раз.

Постояв немного на пороге храма математики я направился к первой парте, за которой уже сидела Медина. Портфель, что характерно, покоился на моем месте. Придется импровизировать. Столов и что-ли им жалко: почему нельзя поставить парочку резервных парт?

К счастью до Юсуповой доходит, что класс вновь затих и ожидает очередное шоу.

Памятуя о моей способности вывернуть все наизнанку, она величественно освобождает место и покровительственным жестом указывает на освободившееся место. Изящно киваю головой и присаживаюсь.

Одновременно со звонком заходит пожилой мужчина похожий на математика из фильма "Электроник". Я уже знаю его имя Михаил Уланович.

Математик разложил все бумаги и осмотрел класс. Взгляд остановился на мне. Он раздражен и, что интересно, раздражен на меня.

Как так: я тебя вижу в первый раз, ты меня, скорее всего тоже. В чем дело.

-Итак, сегодня у нас проценты. Тоташов, к доске!

Вот так никакого: "Класс здравствуйте! Сегодня мы будем проходить...". Любопытно, что за уха его укусила. Подхожу к белой доске, выбираю черный маркер, смотрю на учителя жду вопроса.

-Сколько будет тридцать процентов от сто двадцати.

-Тридцать шесть, - в учебнике за пятый класс задачки именно такого уровня, только не знаю как они их решают устно или письменно.

-Гм...

-Ученик прочитал 138 страниц, что составляет 23 процента от числа всех страниц в книге. Сколько всего страниц?

-Шестьсот.

-Гм... Задуманы два числа. Если от первого отнять второе, то получается 10. Если к первому прибавить удвоенное второе, то получается 91. Найди задуманные числа.

- 37 и 27 - отвечаю, а сам недоумеваю. Странности множатся: это уже задача на составление системы уравнений и эту тему они не проходили. Ее даже нет в учебнике.

-Гм... Умный да? А вот реши задачу, ее древние вавилоняне решали, считаете себя умнее древних дикарей? - что-то с Михаилом Улановичем происходит, класс озадаченно молчит, - У прямоугольника одна сторона длиннее на 6 метров. Площадь 55 квадратных метров. Найди стороны.

Дядя, что с тобой случилось, это задача на квадратные уравнения за 8 класс. Ответ не озвучиваю, решать классически нельзя. Придется чертить на доске. Использую способ древних авторов задачи.