Восход созидателя. Каратель

Гениальные, кстати, были люди, как им вообще в голову пришло придумывать и решать такие задачи? Рисую прямоугольник, схематически показываю как отрезаю с длиной стороны кусочек шириной 3 см и пристраиваю его боком к большому прямоугольнику, штрихую недостающий прямоугольник три на три метра. Поворачиваюсь к учителю и начинаю объяснять.

- Таким образом мы получили большой квадрат площадью 64м2. Его сторона равна 8 метрам, отнимаем три метра получаем пять метров. Ответ стороны равны пяти и од ннадцати метрам.

Класс потрясенно молчит.

Гм... - на этот раз он хмыкнул менее злобно, подходит к доске, разглядываем мое искусство, берет синий маркер и приводит вертикальную черту рядом с моим решением. Чертит треугольники. - Решай!

Раз уж я ввязался в это дело, надо продолжать. Задачка несложная, но она больше рассчитана не на знания, а на сообразительность и способность к нестандартным и абстрактным решениям. Подхожу и делаю дополнительняе построения и вывожу ответ.

-Девяносто четыре градуса!

Михаил Уланович несколько секунд смотрит на решение а затем в криком выбегает из кабинета.

-Стервецы, лентяи, бездари!

Да он просто фанатик от педагогики. Только причем здесь я. И почему бездари? В классе от изумления стоит тишина. Стою у парты не решаюсь вернуться на свое место. От этого сумасшедшего всего можно ожидать.

В это время в кабинет врывается учитель. За собой он тянет за руку высокого нескладного парня в очках и кудрявой прической. Второй рукой подталкивает перед собой другого бедолагу.

Вот! Вот! Полюбуйтесь! Два здоровенных лба, цвет и гордость школы, надежда города и что? Позорно проиграли ученикам из шахтерского поселка из под какого-то заштатного Узюково! У вас было четыре, целых четыре часа, а вы что? Бездари, да, да! Бездари! Не смогли решить задачу которую мимоходом решил пятиклассник. От горшка два вершка! И какой пятиклассник? Которого сказали не опрашивать, потому, что ничерта не помнит! Все бы так не помнили! - Вон с моих глаз! Долой! Если через десять минут не принесете решение ни на какой добавочный тур не поедете.

Вот и выяснилась причина неадекватного поведения учителя. Два его ученика на которых возлагали надежды, позорно проиграли простолюдинам из глухой провинции что его, мягко говоря расстроило. Задета его профессиональная гордость.