Потенциал. 1 том.

Мотохама, сидящий в середине противоположного ряда, неторопливо снял очки, протёр линзы и, возвращая их обратно на место, скосил взгляд на товарища. Иссей быстро показал пальцами нужное число и, получив от друга мгновенный ответ, благодарно приподнял уголки губ.

Теперь, зная значение нужного параметра, решить задачу было плёвым делом. Просто логически подогнать цепочку уравнений под известное число. За пару минут набросав нужные пометки на бланке, Хёдо облегчённо выдохнул и показательно перевернул контрольный лист лицевой стороной вниз, на край стола.

Тем самым давая Кавасаки-сан понять, что он справился с тестом.

После чего, с абсолютно чистой совестью — решение к ответу написал лично, всё честно! — положил голову на руку, прикрывая глаза. Главное, чтобы его конкретно не рубануло.

Почему-то в последние дни привычный режим перестал нормально работать, из-за чего ближе к середине дня Иссей начинал себя ощущать куском мокрого заплесневевшего хлеба, оставленного на солнцепёке. Наверное, нужно ложиться спать пораньше.

Только для этого необходимо или отказаться от вечерних посиделок в ММОРПГ, найденной Мотохамой, или повторить подвиг Мацуды, пытаясь делать часть домашнего задания прямо перед уроком.

По вполне понятным причинам, второй вариант выглядел куда соблазнительнее.

Потихоньку поток мыслей Хёдо сместился в сторону влажных фантазий вперемешку с завистью к героям-перерожденцам, которые умудрялись вновь попадать в школу и легко решать любые задачи на раз-два. Удивительно, конечно.

Парень был уверен, что если бы сейчас попал в начало средней школы, то точно бы налажал на каких-нибудь предметах, поскольку… ну, невозможно же удержать в голове столько информации! По той же истории он учил предмет по принципу: “выучил, ответил и забыл”.

Интересно, если у этих героев забрать силу авторского произвола, смогут ли они вспомнить школьный материал спустя пятнадцать лет? Сомнительно.

Вообще, если раскинуть мозгами, то какой смысл таким персонажам посещать учебные заведения. Условный перерожденец, погибший в результате катастрофы, из-за чего обладает желанием всё исправить, в девяноста процентах случаев просто идёт и вместо вмешательства… начинает учиться, ведёт весёлую школьную жизнь, лишь по вечерам вспоминая о своей истинной цели.

Или очередной повелитель демонов решает стать студентом. Первые разы такое читать было интересно, а затем стал возникать вопрос: зачем?

Понятно, что основная причина в желании автора показать героя, выделить его.