Почтовые

— Держи камень крепко в руке. Сожми ладонь. Постарайся прочувствовать его и запомнить это ощущение, чтобы потом ты могла мысленно его в себе возродить, — втолковывал мне Муса.

С камнями и кристаллами я работала довольно легко. Все же восприимчивость к магии во мне уже была, в отличие от умения ездить верхом. Поэтому я довольно быстро поняла механизм мысленной активации. Для этого требовалась мысленная связь, которая возникала из памяти ощущений. Насколько я поняла, это был самый простой способ для новичков.

В дальнейшем, с ростом опыта, для установки связи с кристаллами мне уже не понадобится сжимать их в руках.

Так день за днем проходили мои занятия.

— Корпус!

— Зажми камень и представь, что тянешься к нему. Запомни эту шершавость.

— Плечи развернули!

— А теперь верни его в браслет и вспомни, как он лежал в руке.

— Держись крепче! Осторожнее!

— Если камень потускнел, замени его. Если два дня носишь его в браслете, замени. Даже если ты не использовала возможности браслета, все равно лучше его поменять.

Не забывай заряжать сменные камни.

— Таня, включай свое чувство равновесия!

— Аптечка - дорогой артефакт. Будем надеяться, что она никогда тебе не пригодится, но все же надо изучить ее применение.

— Держись ногами! Ты должна чувствовать Мурзика!

— Ты изучишь не только стандартные наборы, но осмотришь все артефакты, которые мы сможем найти на станции.

Иногда во время занятий с Мурзиком к нам присоединялся Павел. Тогда у меня появлялся второй учитель - насмешник.

Сложно сказать, что было хуже: когда они вдвоем давали мне советы или потешались над моей посадкой. Хорошо было только ящерице: по-моему, Мурзик за эти дни изрядно прибавил в весе. После каждого занятия ужасно болели ноги и руки, ныла спина, а о заднице вообще не стоило вспоминать. Первое время, пока Муса не нацепил мне аптечку, я ходила вся в синяках.

Мурзик носил жестко, сильно тряс, резко останавливался и все время норовил прыгнуть. Чтобы не выпасть из седла, я пристегивалась, а Мария лично проверяла мои крепления.

Но все же падений избежать не удалось. Вот тогда мне очень пригодились занятия по мысленной активации воздушной стены.

Я быстро привыкла к наручу и браслету. Это как пристегиваться в машине: делаешь все на автомате. И когда я почувствовала себя в седле более уверенно, Мурзик устроил диверсию. На одном из занятий я, по всей видимости, ненадежно пристегнулась к седлу, а Мария почему-то не стала меня проверять.