Потрёпанный вечностью: Прощай родной мир

–Мы к нему и не пойдём, – она отмахнулась от моих слов, даже не повернувшись в мою сторону. – Он и в школе то если и бывает, то это уже событие сравнимое с парадом планет.

–Тогда зачем мы идём в директорский кабинет? – спрашиваю у сенсея, попутно стараясь не упасть, ведь она даже не пыталась подстроиться под наш темп.

–Вам вручат счёт за разрушения в туалете и вы будете свободны, - сенсей пожала плечами, продолжая идти.

–Стоп! Что?! – я от таких новостей чуть не упал от того, что остановился.

–Что? – Кавасаки-сенсей странно на меня посмотрела.

–То есть вы хотите сказать, что никого не накажут за произошедшее? Никаких дисциплинарных взысканий или чего-то подобного?

–Почему же? Вы заплатите за разрушение. Всем участникам будут высланы счета.

–И всё? – в моём голосе возмущения не заметил бы слепой.

–Ты хочешь платить ещё за своё лечение? – сенсей не поняла вопроса.

–Я хочу, чтобы те твари заплатили за то, что чуть не совершили.

–Так дерзай, – сенсей пожала плечами и уже хотела идти дальше.

–Что? – я растерялся от постановки ответа.

–Иди и заставь их заплатить, как ты этого хочешь, – словно тупому объяснила Кавасаки-сенсей, так ещё в дополнение ткнула пальцем с длинным ноготком прямо мне в лоб.

–И мне за это ничего не будет? – как-то потерянно посмотрел на неё.

–Почему не будет? Слышал, что пока ты всматриваешься в бездну, бездна всматривается в тебя? – я на это механически кивнул.

– Пока ты заставляешь их заплатить, тебе могут ответить.

–И школа за это ничего не сделает? – немного заинтересованно спрашиваю у неё.

–До тех пор пока ты не мешаешь учебному процессу, хоть демонические обряды проводи, – совсем ошарашила меня сенсей.

–Но… почему? – спрашиваю у неё, не в силах как-то сформировать свой запрос.

–Почему всё это позволяется в нашей школе? – сенсей меня поняла, после чего кинула на меня взгляд, который заставил меня подобраться.

Стальной и даже опасный. – Чтобы таким детям как она, – она кивнула в сторону моей одноклассницы. – Не засоряли мозги о мнимом равноправии в нашем обществе. Уже в старшей школе дети начинают жить взрослой жизнью. Учителя не ограничивают ни в чём – они необходимы для регулирования учебного процесса, но не больше.

–И у школы нет проблем с законом и остальным?

–У нас разрешение на полное регулирование всего на территории нашей школы.