На нашем сайте вы можете читать онлайн «Как приручить дракона - 2». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Легкое чтение, Фэнтези, Городское фэнтези. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Как приручить дракона - 2

Автор
Краткое содержание книги Как приручить дракона - 2, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Как приручить дракона - 2. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Евгений Капба) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Поздравлять учителя с началом учебного года - то же самое, что поздравлять лошадку с началом пахоты. На календаре - 1 сентября, а значит Пепеляев чистит штиблеты, надевает свой костюм за две тысячи денег, причесывает рыжую шевелюру и шагает по родному городу - нести разумное, доброе, вечное. Или - глупое, злое и временное, как получится. И горе тем, кто встанет у него на пути!
Как приручить дракона - 2 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Как приручить дракона - 2 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
- Это когда у кого земля, тот и главнее! - довольно близко к истине, накину ему пару баллов в конце урока.
- Вассал моего вассала на него нассал! - куда ж без этого?
Оригинально до ужаса. Такое надо пресекать, хоть и очень сильно не хочется. Придётся делать строгий вид...
- Вставай, Антонов... - хмурюсь я. - Ты на каком уроке сейчас находишься?
- На истории... - он думает, что я сейчас ругать его буду за слово "нассал", но ни разу Антонов не угадал.
- На какой именно истории? - вопрошаю как можно более серьёзным тоном.
- На истории Беларуси... То есть - на истории края и государства Российского! - не такой он и дундук, каким хочет казаться. Еще и Беларусь вспомнил, хотя тут это и не очень популярно.
На уровне "Сибирь, Кавказ, Поморье, Кубань, Урал, Беларусь..."
- А про вассалов это откуда? - ситуацию надо додавливать, иначе они ничего не поймут.
- Это из всемирной... - замялся Антонов. - То есть - из Истории мировых цивилизаций! Мы когда про Европу проходили, то...
- А сейчас мы что проходим?
- Ну, Древнюю Русь.
- А у нас схема про "вассал моего вассала не мой вассал" в Древней Руси работала? - я оглядываю класс, который замер, как бандерлоги перед удавом Каа. - Или может быть - сейчас работает?
- Э-э-э-э... Нет? У нас все подчиняются Государю - и аристократы и...
- ... дегенераты, - киваю я. - В Древней Руси не было как таковой феодальной лестницы, никаких герцогов-графов-баронов, только князь - чаще из Рюриковичей - и его дружина, которые при этом в течение своей жизни могли несколько раз поменять княжество.
Все похихикали от случайного дебильного каламбура, а Антонов буркнул:
- Понял.
Просто возраст у них такой - перед одноклассниками выпендриваться, свой статус утверждать. Бесят неимоверно, особенно - пацаны, но деваться некуда, будем тащить образовательный процесс дальше.
- Еще раз так затупишь - два поставлю. Не за поведение, а за то, что материал не знаешь, соображаешь? - поднимаю бровь я.
- Понял, - снова кивает парень и садится на свое место.










