Ворон 2. Меч и магия. Дневник оборотня

- Значит, в ученики, - настороженно говорит одна из женщин.

- Именно, - терпеливо отвечаю ей.

- Но Ганнибала уже проверяли и сказали, что дар есть, но немного..., - тут она замялась, подбирая слова, - кривой и слабый.

Фыркаю пренебрежительно:

- "Кривой" потому, что близок к нашему. Я ворон, - поясняю заинтересовавшимся. Начинаются шепотки, разговоры, многозначительные переглядывания. Понимаю, к чему они клонят:

- Нет, он не из наших, просто боги так пошутили.

Смешки - боги известны весьма своеобразным чувством юмора и такое вот - вполне в их стиле.

- Думаю, что смогу обучить его, но - сперва нужно протестировать...

Глаза непонимающие, так что перевожу:

- Проверить, а то бывает такое, что Дар есть, а мага может и не получится - он себя не принимает.

Понимают - явление не самое редкое и порой даже потомственный медник вырастает криворуким именно как медник, зато становится неплохим поваром, портным или плотником! Принципиальное согласие получено и зовём мальчишку.

Сперва - простейшие тесты на интеллект - соображает.

Затем на эмоциональные привязанности, на порядочность, на... Много, в общем. Наконец, просто приоткрываю Кромку рядом с ним - в глазах опасение пополам с восторгом, родня сидит перепуганная.

- Годится!

Составляется ученический контракт - всё по чести! Совет имеет такое право, хотя мамаша и в отъезде - родня всё-таки. Обучение, питание, одежда - всё на мне. Однако и права у меня нешуточные. По сути, я могу его просто забивать каждый день до полусмерти - если только при этом буду лечить, учить и кормить.

Главное здесь - получить "на выходе" крепкого профессионала, остальное - фигня.

Ганнибал идёт гордый, держа меня за руку, младшие (да и старшие) дети завистливо смотря на него - даже уровень Знахаря по уровню доходов равен доходу опытного мастера-медника, не говоря уже о престиже и продолжительности жизни. А тут - его будет учить Магистр.

- Учитель! - с наслаждением произносит мелкий - очень уж он рад свалившемуся счастью, - а когда я научусь открывать Кромку?

- Не скоро.

Сперва ты будешь изучать не столько магию, сколько другие науки.

Мальчишка тяжело вздыхает.

- Не печалься, - утешаю его, - я сам так учился и как видишь - Магистр второй ступени!

Понижаю голос и говорю таинственно:

- А ведь учиться начал меньше двадцати лет назад...

Всё - он мой с потрохами - энтузиазма полные штаны, уже не терпится начать "учиться как Учитель". Ну что ж, недаром составлял конспекты-учебники...