Холодное пламя: Танцуй!

— Не в плане температуры, а в плане страха и ужаса, который выплескивали во время наших игр. Это, знаешь ли, придает пикантность к человечине.

— Попробуйте паприку и смесь перцев, — пожал плечами парень.

— Вот еще, человечину портить специями, — фыркнул упырь и, сделав шаг, растворился в тени.

— В городе есть, где остановиться? — спросил Рус, делая пометки в своем талмуде.

— Нет. Мы пришлые, но если надо, перекантуемся где-нибудь, — пожал плечами Бом.

— Где-нибудь может закончится весьма печально, — вздохнул Рус и указал на лестницу, ведущую на второй этаж.

— На третьем этаже есть гостевая комната. Кровать одна, но большая. Перекантуетесь пока там. Думаю, еще неделю как минимум мне тут разгребать...

Как только парень и девушка отправились дальше, Рус громко крикнул:

— СЛЕДУЮЩИЙ!

Не успел войти к парню следующий представитель, как из тени снова появился Роуль и с ходу огорошил вопросом:

— Слушай, а у тебя перец есть?

***

— Это невозможно! Ты хоть понимаешь, что ты устроил? — возмущенно всплеснул руками Хойсо.

— Какая школа? У нас помещений, лекционных залов, общежития и даже систематического подхода нет! Как мы их будем учить?!!

Черт нарезал круги вокруг Роуля, который с умиротворенным выражением лица наблюдал, как Бренд создавал ученическое плетение темного росчерка и отправлял его в каменную скалу. Ученик в виду своей упертости делал это уже четвертый час и не собирался сдаваться.

За все это время ему потребовалось около десяти минут проваляться без сознания от перенапряжения, чтобы прийти в себя и снова, выдавая минимум силы, повторять плетение снова и снова.

— Хорошо, давай по порядку, — попытался взять себя в руки Хойсо. — Сейчас ты соберешь одаренных по всем вольным землям и... что? Что ты будешь делать, Роуль?

Упырь флегматично взглянул на черта и вздохнул.

— Что? Ты хоть понимаешь, что до сегодняшнего дня мы работали нидицидуально? Как ты собираешься работать с этим десятком людей?

Вместо ответа Роуль завалился на бок и лег поудобнее, продолжив смотреть на ученика, бьющего по камню ученическим заклинанием.

— Бог с ним, ты справишься и сможешь проработать момент концентрацией силы с каждым учеником. Что дальше? Ты в курсе, что у нас есть один оригинал со светлым даром? Как ты его учить собрался? Ладно, допустим воду и тьму я смогу взять на себя.