И сбудутся мечты

Мы уже и план занятий составили.- Какой порядок? Какой план? А школа? Вы же работать должны! – в шоке спросил Саша.- Порядок индивидуальный, план тоже, а в школе мы заявление написали, на тестирование новой методики обучения – ответил директор.- Все?- Все.- И вам разрешили?- А кто нам запретит? Директор же я.И правда… Кто ж вам запретит – подумал Саша.- А родители мои где? – вдруг вспомнил Саша вопрос, из-за которого встал с кровати.- На работу ушли. – ответил ему директор.- Так рано? – удивился Саша.- Ну да, что тебя удивляет?- То, что они так рано никогда не выходят – пробормотал Саша и кинулся звонить родителям.

Ответили быстро и мама совершенно спокойно рассказала Саше, что после того, как они с папой увидели на пороге родной квартиры всех Сашиных учителей и узнали, какое дело привело их столь рано к порогу квартиры Демидовых, они с папой решили не стеснять людей (все же на такое количество народа квартира рассчитана не была) и пораньше уйти на работу. И что домой вечером они не вернуться, поживут пока у бабушки, чтобы не мешать Сашиным занятиям. - Учись хорошо, старайся! – сказала на прощание мама и завершила вызов.Слов у Саши не нашлось, галлюцинации превращались в кошмар.- Ну что, Сашенька – ласково сказал директор и посмотрел на Сашу ну очень добрым взглядом. – 30 минут тебе на сборы и за уроки. И с планом занятий ознакомься.Составленный директором план был поистине драконовским. Согласно ему, Сашу должны были пытать гораздо больше, чем в школе и не только школьными предметами. Например, в расписании помимо банальной математики фигурировали такие дисциплины как кулинария, этика, уроки аккуратности и совсем уж дикое – тайм менеджмент.Причины такого поведения учителей Саше оставались непонятны. Где это видано, бросить школу ради одного ученика? А родители? Ушли из дома оставив там жить кучу постороннего народа. А главное, ребенка бросили!Время за размышлениями пролетело быстро и выделенные на сборы 30 минут подошли к концу. Пытка начиналась. Первым уроком у Саши числилась математика, которую он перестал любить и понимать ровно с того момента, как в ней появилась таблица умножения, то есть давно. С тех пор нелюбовь только усиливалась и на уроках Саша старался прятаться за спинами одноклассников, а если не получалось, и учитель вызывал его к доске, все задания решались исключительно с помощью зала. Оставаться с математиком один на один Саше было некомфортно.- Давай начнем с простого – сказал Андрей Анатольевич – реши уравнение.