Приключения Фёдора Грибова в игре Jade Dynasty

Приключения Фёдора Грибова в игре Jade Dynasty

Никас Славич

Приключения Фёдора Грибова в игре Jade Dynasty

Одиннадцатиклассник Фёдор Грибов очень любил онлайн-игры. Практически всё свободное время он проводил за компьютером, прокачивая какого-нибудь персонажа из очередной ММОРПГ. При этом он сам представлял себя легендарным фэнтезийным героем, который крушит монстров и врагов. У Фёдора была даже наивная мечта: когда-нибудь попасть в мир очередной онлайн-игры и навсегда в нём остаться. Реальность вокруг него казалась скучной и серой по сравнению с компьютерными приключениями. Фёдора всё меньше интересовали предстоящие экзамены (в подготовке к ЕГЭ он отчаянно отставал) и своё собственное будущее. Учился он с тройки на четвёрку, с трудом усваивая материал. Его родители слишком часто ездили в командировки, чтобы обращать внимание на проблемы сына, которые с каждым днём всё усугублялись, поскольку Фёдор всё больше времени проводил за компьютером. Он бы и вовсе из дома не выходил и не учился, но их классный руководитель однажды сообщил о прогуле Фёдора его дедушке, который когда-то преподавал в военной академии. Следующие две недели превратились для Фёдора в ад: дед сначала выпорол внука как следует, затем унёс системный блок компьютера к себе домой и приступил к «муштровке» Фёдора. Дед заставил внука засесть за учебники, но параллельно с этим заявил, что как следует подготовит его к армии (видимо, бывшему военному не понравилось, что его сын на уроках физкультуры и труда тоже с трудом получает тройки и растёт хилым). Те две недели Фёдор вспоминал как «в перерывах между подтягиваниями и отжиманиями мне приходилось решать математические задачи». И если Фёдор ничего не имел против того, что он стал сильнее (хотя его желание показать девушкам класса рельефный пресс не исполнилось по той простой причине, что Фёдор, долго не занимавшийся физическими упражнениями, слишком быстро уставал и потому мало старался), то вот с учёбой дела шли гораздо сложнее, особенно с физикой и химией. Поэтому школьник вздохнул с облегчением, когда дед решил, что его внук теперь будет учиться куда усерднее (чего, конечно, не произошло), и его физическое развитие будет продолжаться (тут уже сам Фёдор был мотивирован тем, чтобы рано или поздно добиться высоких результатов). Ошибкой деда было вернуть Фёдору системный блок, и сделал он это только потому, что нужно было заниматься информатикой.