Возрождение Феникса. Том 2

Школы-члены Ассоциации Грона зарабатывают миллионы рублей с продажи билетов на матчи, ТВ лицензий, атрибутики, рекламы и так далее. Чувствуете размах?

- Намекаете на жесткую конкуренцию за эти миллионы? – даже не спрашиваю, а так, бросаю в воздух догадку, что от меня ждут.

- Именно, - с улыбкой соглашается заместитель директора. - Старшие школы с лицеями тратят огромные деньги на лучших тренеров и спортивных аналитиков. Эти аналитики печатают стратегии и комбинации на сотни страниц. Целые учебники, как играть на поле составу конкретной школы.

Под нашу команду тоже выпустили такой учебник.

Ох, это похоже на детскую игру.

- А теперь вы намекаете, что ради хотелки одного ученика, пусть и талантливого, этот учебник не отправится в мусорку. – Уже надоедает, право слово.

- Верно мыслите, Арсений, - расплывается в радостной мине Петр Игоревич. – Вы хоть и очень талантливый, но не единственный в своем роде. В Гроне десятки тысяч игроков ежегодно выпускаются из средних школ, из этого количества около ста человек являются топовыми игроками, за которыми лицеи ведут настоящую охоту.

Вы не уникум, Арсений. И прогнуться придется, в любом случае, под тот или иной лицей. В любой топовой команде все места в нападении заняты проверенными игроками. Стартовый состав состоит из звезд. И ни одна престижная школа не пустит первокурсника сразу на поле штурмовиком. Только на третьем курсе. Ну может на втором – в качестве замены. До этого максимум флангистом. Где-то новичкам вообще поле под запретом. А мы предлагаем вам уже играть, да, в последней линии защиты, но постепенно созреете до перехватчика и перетечете в штурмовики.

Я чуть уже не засыпаю под этот монолог. Ладно, послушал немного, пора и отчаливать. Бред несет, талант везде пробьется. Для этого топов и набирают – чтобы играли, а не протирали штаны на скамейке. Только да, это время займет, новобранцам нужно на тренировках показать себя, подстроиться под более взрослую команду. К тому же, как выяснилось, надо убедить систему, что ты пригодная шестеренка.

- А еще у нас очень хорошие преподаватели, - робко замечает Инга Петровна, бросив на меня смущенный взгляд. – Лауреаты «Учителя года Империи».

- О, это потрясающая заслуга, - улыбаюсь. – Но уважаемые судари и сударыня, извините. Я отказываюсь. Вам нужно просто заткнуть дыру в защите, а мне - строить карьеру. До скорого.

Встаю и, шустро поклонившись, ретируюсь вон. И так времени потратил многовато.