Государственный маг. Ученичество. Книга 1

Я навострил уши, мысленно анализируя услышанное.

— Верно, — кивнула декан. — Аномалии открылись по всему миру, выпуская из своих недр монстров и прочие бедствия. Это происшествие назвали Первым ударом. Что было дальше?

И вновь подняла руку Фиделия, на этот раз с куда большим энтузиазмом.

— Объединившись, избранные люди дали нашествию отпор, ценой своих жизней защищая остальных, — довольно патетично произнесла она. — И после этого поселились жить у аномалий, чтобы удерживать населяющих их монстров.

Я слушал и мотал на ус.

В моем мире точно не было никаких аномалий и так называемым Ударов. Возможно, это главное отличие.

— В битвах с монстрами у них впервые проснулись сверхспособности, — продолжила рассказывать Фиделия. — С поколениями они усилились и стали тем самым Даром. Так и появилась магическая аристократия. Достойнейшие среди достойных.

Соотнеся все услышанное, я понял, что девушка рассказывает про «старую аристократию». Это был первый раз, когда кто-то сказал о ней что-то хорошее. Впрочем, неудивительно, ведь рассказ шел из уст представительницы этого слоя.

Тем временем сказанное вызвало неоднозначную реакцию, особенно среди детей из простых, коих было большинство. Амбал, с которым у меня было столкновение, громко фыркнул, выражая свое отношение к словам Фиделии.

— Кир, — повернулась к нему деканша. — Если что-то хочешь сказать, поднимай руку.

Парень послушно выполнил требование и, когда преподавательница благосклонно кивнула, высказался:

— Они жили у аномалий, чтобы рождалось больше магов! — эмоционально произнес он.

— А потом подмяли под себя всех! Простые люди для них, словно скот!

Он хотел было сказать что-то еще, но был остановлен. Однако его слова были поддержаны возгласами большинства однокурсников, которые были из простых семей.

— Допустим, — кивнула деканша. — А что же было дальше? Продолжай, Кир.

— Эти аристократы несколько веков жировали! — воскликнул амбал. — Но потом случился второй удар. Так они и получили по заслугам!

Фиделия поморщилась и положила руку на лицо, жестом выражая свое мнение об интеллектуальных способностях однокурсника.

Я отметил, что и правда, эмоций в его словах было больше, чем информации.

— Кир, ты пойдешь на дополнительные занятия по словесности и риторике, — произнесла деканша. — Не пристало государственному магу выражаться, как уличный мальчишка.

— Прошу прощения, — присмирел парень. — Так я и есть уличный…

— Был, — строго произнесла женщина. Вздохнув, она окинула нас взглядом. — Хорошо.