АирЪ. 1 том

Если полезный дар, как невидимость (стихии света) или телекинез (стихии пространства) были в передачах по телевизору и их описывали как признак аристократа, то вот про «негров» подобного не было.

Обычно же дары были проще: пробуждение огня, молнии, воды, воздуха и прочих материальных стихий. Это означало повышенную склонность и усиление определённого вида магии.

Так же это гарантировало, что именно эта стихия пробудится первой. кроме того дар давал такой плюс, как большая простота активации, что бы это ни значило.

Для меня же это было приговором. Вторую стихию можно пробудить, если довести первую до уровня Планеты.

Вообще не смешно.

Но прокручивая, что мне удалось узнать из зубрёжки Алёшеньки, я понял ключевой момент: магия не требует применения для своего развития.

Только вот способа как это делать я не имел. Да и уверенности в данном постулате не было.

Я знал эту условную медитацию. Знал в теории, что нужно взять под контроль какие-то восемь точек, образующих куб и совпадающих со сферой, которая и будет позволять активировать элементарную магию.

Пётр Петрович и Алёшенька не всегда брали меня с собой на свои уроки, так что момент с тем, как очутиться во внутреннем мире и нащупать те самые точки со спутниками, мне был неизвестен.

Или я всё усложняю и достаточно одной медитации?

В общем, походя по кругу этих размышлений до какого-то момента, я начал спокойно «медитировать». Что бы это ни давало.

Однако спокойствие закончилось в момент, когда я попал в младшую возрастную группу этого заведенья.

Хотя проблемой никто моего возраста для меня не стал. Я просто не общался с ними, вот и всё.

А вот близнецам-пятилеткам, брату и сестре, на которых я оказался очень похож внешне, я приглянулся на роль «младшего брата».

И воспитателей не смущало, что пятилетние дети «играют» с почти двухлетними.

Произвол и дискриминация!

– Вы мне мешаете, – дежурно произнёс я, когда эта парочка белокурых злодеев подрулила ко мне.

– Кир, пошли играть! Мы нашли муравейник! – заявил мальчик по имени Стас.

– А у меня есть стёклышко. Я видела, что старшие так устраивали «луч смерти»! – заявила «добрая» девочка Ася.

– Я хочу спать! – громко заявил я, но был взят под обе ручки и отведён «играть».

Ненавижу детей.

Да и воспитателей, пожалуй.

И я однозначно начал понимать нелюдимость некромантов.

– Я не хочу жечь муравьёв! – решил я перейти к нытью.