АирЪ. 1 том

Что не так?

Но возражать я не стал.

Всё же без близнецов днём я выкраивал немного времени на данную деятельность, а так же стабильно засыпал под привычный ритм.

Но до «звёздочки», то есть Спутника, так и не дорос. Почему-то я ждал, что увижу её перед собой вместо сна.

Должен признать, телевиденье тут показывало только три детских канала. Так что о некромантах я узнал всего несколько вещей:

- они тупые

- они жестокие

- они боятся розовых пони

Допустим, последнее может оказаться правдой, но первые два факта всё же зависят от человека, а не монструозности карликовых лошадей с ядовитой окраской.

Уж радужный хвост – точно признак токсичности или на худой конец радиации. Точно!

Ведь они умели говорить. Даже пони грамотные.

В обители же были следующие дисциплины: математика, чтение, окружающий мир, физическая культура, русский язык и альма.

Последнее, как оказалось, это тоже язык. От русского он отличался отсутствием падежей и среднего рода, а так же ударение всегда было на первый слог.

Если «самолёт» и «сАмол-лёт» звучали схоже, то вот «автомобиль» и «крУговоз» уже не так близко.

А уж названия животных, которые не водились в России?

«Зебра» и «пОлос-осёл»? На слух я себе представлял отчего-то не африканское стадное животное, а полоза-осла, шипящего на меня «ши-а, ши-а».

Различия были ещё в глаголах и других частях речи, но в сумме привыкнуть можно.

Альма – выдуманный язык для обучения грамоте периода семнадцатого-восемнадцатого веков.

Кто-то из чудаков-аристократов додумался до подобного.

Правда сейчас на альме говорят зачастую в глубинке, русский отвоёвывает себе потихоньку всё больше поклонников. А вот в прошлом веке, сразу после проигранной Сибирской войны (она же Сибирское Поражение или Заражение), мода на альму захватила страну с новой силой.

Эх, поскорее бы учебный предмет «история». Пока в библиотеке, что нам доступна, я нашёл только детские сказки.

Тц, учебники из кабинета выносить нельзя.

А так как я младшеклассник, доступа в соответствующий кабинет у меня естественно нет.

Я до сих пор стремлюсь не выделяться. Хотя куда уж там? Какое-то время я был центром детского общества.

Вот во втором классе случилось неожиданное.

Физическая культура начала включать основы магии.

И медитация тут оказалась совершенно иной.

Никакого долгого слежения за каким-то предметом.