АирЪ. 2 том

Тут непонятно, в отличие от второй группы крови и положительного резус-фактора.

Но десантура – синоним магов воздуха.

То есть реакция на пролетающую саблю должна иметься. Тогда почему он в академии?

– Простите, а что Вы преподаёте? – решил уточнить я.

– Основы безопасности и жизнедеятельности, начиная с третьего года обучения. Тебе пока рано, – уверенно заявил молодой препод, не оборачиваясь.

– Ну, я бы предпочёл такое пройти, чем раньше, тем лучше, – пробормотал я.

– Так сдай предметы экстерном и переходи в старшие классы, ха-ха, шучу, это не так уж просто.

– А как это сделать?

– Ты что серьёзно? Ну, спроси у классного руководителя. Но говорю же, это не так уж просто. Тем более для простолюдина. А ты явно такой же, как и я. Нет ни одного герба, худоба, свидетельствующая об отсутствии учителя по персональному развитию, а так же походка, не намекающая на какое-либо боевое искусство.

– А вдруг я книжный червь?

– Такое возможно, но тогда ты поступил бы не в класс «Ё». В этом году он последний, если не считать новый набор класса «ять».

А чем ближе буква к началу, тем выше потенциал учащихся по мнению учителей. Твой классный руководитель – самый молодой из всей параллели, ей отдали учащихся по остаточному принципу. Ну, или опоздавших.

– Ясно, то есть не показалось, что та леди столь юна, – проворчал я. Хотя на фоне Рёрикович она казалась взрослой, но только на её.

– Да, Флора Сергеевна – новичок. Она только закончила университет и год отучилась в аспирантуре, а теперь отрабатывает три года государству в роли преподавателя, параллельно завершая диссертацию.

– Понятно, а Вы весьма много информации выдаёте ученикам.

– А что поделать, – усмехнулся обэжешник, – я весьма болтлив, а с тобой, молодой человек, информация так и льётся из меня. Ты случаем не менталист?

– Кто?

– Дар у тебя не ментальная магия?

– Огонь.

– ??? – учитель повернулся и посмотрел на меня внимательно.

– Да крашусь я в цвет до пробуждения. Рыжий мне не идёт.

– Комплексы ведут к проблемам, изживай их, – усмехнувшись, повернулся ко мне спиной мужчина и пошёл дальше.

Пока мы шли дальше, я вытягивал информацию из этого источника, но реализовывать план по переходу в старшие классы пока не планировал.

Я собирался быть тише воды и ниже травы, словно букашка.

Нужно быть середнячком!

Хоть класс был по «образу» ятей, но парты оказались не закреплены за отдельными учащимися, так что я зашёл и понял: с серединой будут проблемы, свободны только первые парты.