Меч, Корона и Посох. Часть I "Меч"

Каждый урок преподаватель химии фелисимен Горвен Идмонит Вольвегаат непременно сопровождал химическими опытами. Уроки были красочными и шумными: всегда что-то взрывалось и окрашивалось в разноцветные цвета.

Как было обещано лицеистам, на третьем курсе на уроках стрельбы они стали осваивать арбалет.

— Самое главное при стрельбе на арбалете, — поучал их господин Эстремадос, — это соблюдать технику безопасности. Видите этот шрам у меня на подбородке?

Лицеисты загалдели, что отлично видят.

— Это я плохо закрепил стрелу, когда был лицеистом, она выскочила, и теперь у меня тут шрам.

Хорошо ещё, что в глаз не попала.

Несмотря на то, что стрелять из арбалета было несравненно удобнее, чем из лука, лицеисты группы Эйрента помнили, что случилось с преподавателем, и старались как можно тщательнее крепить стрелу, когда заряжали оружие. А ещё они благодарили лук, сделавший их руки сильными и позволявший справляться с пружинами арбалета.

В фехтовании лицеисты добились значительных успехов. В фехтовальном зале ученики сражались не только друг с другом, но и с преподавателем.

Причём надо было заслужить эту честь сразиться с господином Эстремадосом.

Занятия в магической школе тоже шли своим чередом. Ученики продолжали заниматься магической математикой, историей магии и древним языком Кертагорта. Теперь они даже могли читать и переводить с него. К этому присоединился и современный язык Кертайи, одной из стран Кертагорта, откуда были родом преподаватели магической школы. Но этот язык у учеников шёл несравненно легче, чем древний.

Удивительно, но оказалось, что очень многим кертайянский язык оказался похожим на мэгляндский. Кто-то спросил, зачем им надо изучать и этот язык, если языком магии как раз являлся древний, на что преподаватель обоих языков господин Вергалист ответил им, что именно на кертайянском языке написаны учебники магии. На магической географии они продолжили изучать расположение векторов магической энергии, залегавших везде, где угодно. Задача мага, поучал их господин Ранклист, преподаватель магической географии, находить эти векторы и черпать из них магическую энергию.

— А когда мы будем применять эту накопленную энергию? — спросил однажды дракомандр Беренгел Астреит Эрихман, сосед по парте Эйрента и Райхана. — Ну, колдовать над чем-то.

— Обычно начальные уроки практической магии начинаются на четвёртом году обучения, — сказал господин Ранклист, нисколько не смущённый одобрительным гулом голосов класса, который был вызван вопросом Беренгела.