Конструктор миров: Возвращение на остров. Том 10

– Я этому очень даже рад и помните, Родион, что к вам я питаю не малые надежды, ведь не только своих детей, но и вас, и вас, – смотря на профессора сказал учёный, – я должен ввести в свой мир, объясняя все его устои, законы.

– Чему мы очень даже благодарны, господин Абдуллах. Но…

– Я вас перебью, вы хотели продолжить прогулку? – заявил господин Абдуллах.

– Да, если, конечно, вы не против, – ответил юноша.

– Разумеется, нет, пройдёмте, – жестом предложив следовать по тропинке и с размахивая тростью пошёл правитель, – продолжайте.

– Да, спасибо, – поблагодарил профессор. – Так вот, разрешите уточнить, каждый учение старается превзойти своего наставника, каждый жеребёнок бежит быстрее отца, и каждый орлёнок взлетает выше своих родителей, так чем же ваши дети уже или будут сильнее вас, господин Абдуллах?

На лице учёного появилась еле заметная улыбка, после чего он прогладил свою бороду и поправив подол плаща заговорил:

– Я ещё не достиг, но продолжаю достигать границ возможностей той или иной науки.

Яркий тому пример экономика – наука с Земли, она себя изжила ещё в XX веке, поскольку была создана идеальная экономическая модель, но она никогда не может быть реализована по причине нечестности людей или «пользователей» если угодно, сейчас существуют только отдельные направления – философская экономика, социальная экономика и прочие.

Но существуют и другие науки, которые, возможно, изживут себя, поскольку буквально изучат всё, что только есть.

Физика резонансных ядерных реакций в скором нашем движении, достигает этого предела для классических реакций, но ещё много других частиц. Однако, есть и такие границы, где не кончается сама наука, а кончаются возможности человека.

Яркий тому пример, математика – проблемы Гильберта, или великая теорема Ферма, или теория простых чисел-близнецов, или задача 3х+1, эти задачи хотят разрешить на Земле, хотя тут они уже почти все решены. Дело в том, что большинство среди них решил не я или кто-либо из учёных, а именно мои дети – мои создания, следующая стадия развития, более гениальная.

Или вот ещё один, довольно интересный пример. Дело в том, что в рамках известной нам математике невозможно решить уравнения пятой или более высоких степеней обычными известными методами, невозможно что-либо однозначно доказать или опровергнуть, яркий тому пример – модель Гёделя, доказывающая, что математика не полная, рассказанная Нейману.