Нет проблем? Найду!

Эх, пора, да, пора уже заводить какие-то дневники и вести записи! Идея мне нравится, но из раза в раз утыкаюсь в то, что сейчас моя голова – самый мой ценный груз в перемещениях, а так надо будет еще и над книгой трястись. Но с каждой повторяющейся ситуацией я все ближе к тому, чтобы писать хоть собственным кодом, но лишь бы записывать.

Вчера прошло первое занятие по ядам. Особенно прекрасно смотрелся румяный улыбчивый старичок-лектор и его ассистентка-помощница с бледным лицом, редкими волосами, в очках, постоянно почесывающая шелушащиеся руки и кашляющая сухим надсадным кашлем.

В аудитории стояла ошарашенная тишина и каждый из нас, уже пятикурсников, решал для себя задачу: это у нее от вредности профессии или в наличии букет заболеваний явно по нашему профилю. У меня еще была мысль, что она имеет в предках вампиров или оборотней, уж очень схоже выглядели некоторые ее повадки и движения. Когда, к концу занятия, мы все уже хищно на нее поглядывали, профессор улыбнулся нам доброй улыбкой мудрого старца, отослал ассистентку и задание мы записывали уже без нее. В коридорах мы ее тоже не встретили, хотя желание такое было. Любопытство студентов, помноженное на азарт магов, пусть слабых и не осознающих себя таковыми, всего лишь целителей, – это уже серьезная почва для появления идей, исполнение которых не всегда хорошо кончается. Думаю, что профессор это понимал даже лучше нас.

Профессор полевик-нестандартник, который вел второй из новых предметов, на мой взгляд сам был помесью рас.

С кем там начудили его предки я с ходу разобраться не смогла, но оборотни были лидерами. Возможно, были еще эльфы, хотя которые разобрать не представлялось возможным. Я их с десяток разных знаю лично, и еще о десятке слышала от коллег или знакомых. Да и не так уж это было важно. Профессор завладел нашим вниманием целиком и полностью, рассказывая случаи из практики и очень неожиданные пути решения задач. Уже жду семинара и практических занятий.

Последней парой сегодня стоит "Сознание".

Перед этим был длинный перерыв и я немного задержалась в столовой. К аудитории подошла уже после припева национального гимна, которым в университете пользовались для обозначения начала и конца занятий. На мое счастье, лекция была для всего потока целителей, поэтому аудитория была с двумя входами. Я прошла к дверям, ведущим на задние ряды, пригнулась и шмыгнула на последнюю парту. Уже вытаскивая тетрадь для конспектов из сумки, услышала голос, звучавший от кафедры.