На нашем сайте вы можете читать онлайн «Античная педагогика. Учебно-методическое пособие». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — История, Документальная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Античная педагогика. Учебно-методическое пособие

Автор
Дата выхода
13 сентября 2023
Краткое содержание книги Античная педагогика. Учебно-методическое пособие, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Античная педагогика. Учебно-методическое пособие. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Андрей Хуторской) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
История античной педагогики в пособии персонализирована. Представлены античные педагогические системы Пифагора, Сократа, Аристотеля, Христа. Для студентов и педагогов учреждений высшего профессионального образования. Рекомендовано к изданию Ученым советом Института образования человека (Москва).
Античная педагогика. Учебно-методическое пособие читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Античная педагогика. Учебно-методическое пособие без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Второй вид акусм – дидактические, вопросно-ответные.
– Что всего старше? – Бог, ибо он безначален.
– Что всего больше? – Пространство. (Мироздание объемлет все остальное, а пространство объемлет и само мироздание.)
– Что всего разумнее? – Время: одно оно уже открыло, а другое еще откроет.
– Что всего неотъемлемей? – Надежда. Она есть и у тех, у кого больше ничего нет.
– Что всего полезней? – Добродетель. Она делает полезным и все остальное хорошим пользованием.
– Что всего вреднее? – Порок.
– Что самое праведное? – Жертвовать.
– Что самое мудрое? – Число.
– Что второе по мудрости? – Давать имена вещам.
– Что самое прекрасное? – Гармония. (Мироздание, ибо все, что стройно, входит в него как часть.)
– Какая из плоских фигур самая прекрасная? – Круг.
– Какая из телесных фигур самая прекрасная? – Шар (Сфера).
– Что всего сильнее? – Неизбежность. Она неколебима.
– Что самое сильное? – Мысль.
– Что самое лучшее? – Счастье.
– Что самое трудное? – Познать самого себя.
– Что самое легкое? – Жить по привычке.
– Какое высказывание можно считать самым правдивым? – Что люди злы.
Третий вид акусм – нормы поведения.
– Огня ножом не вороши (то есть не задевай гневных людей).
– Не садись на хлебную меру (то есть не живи праздно).
– Сердце не ешь (то есть не подтачивай душу страстями или горем).
– Мозга не ешь.
– Мальву расти, но не ешь.
– Воздерживайся от бобов.
– Не глядись в зеркало при светильнике.
– Перстень не носи.
– Без удержу не смейся.
– Отворачивай от себя всякое острие.
– Обуваться начинай с правой ноги, мыть ноги – с левой.
– Уходя из дому, не оборачивайся, ибо Эринии идут по пятам.
– Не ходи торными дорогами [по которым идет большинство], ходи тропинками.
– Не следует заходить в храм походя.
– Идя в храм поклониться, не говори и не делай ничего житейского.
– На дороге не гадь.
– Поворотясь к Солнцу, не мочись.
– Стульчак факелом не оттирай.
– Не следует мыться в общей бане. Чисты ли те, вместе с кем ты это делаешь?
– Следует обзавестись потомством, чтобы оно служило богам после тебя.
– Не следует заниматься любовью или рожать детей в храме, дабы не осквернить его.
– С богатой [женщиной] для деторождения не сходись.
– О пифагорейских вещах без света [в темноте] не говори.










