Мирра. Сердце Зорры

Предупрежден – значит вооружен, адептка Эштер! – довольно проговорила профессор Мевдис, так стремительно летя по коридору, что я еле поспевала за неи?. – Сеи?час я провожу вас в комнату. У вас есть следы Таланта, поэтому мы поселим вас в одноместную камор… комнату. Мы поселим вас в одноместную комнату.

Здание общежития находилось недалеко от главного корпуса академии. Оно состояло из семи башен, по однои? на каждыи? факультет. Видневшаяся вдалеке башня факультета Иллюзии? была самои? высокои? – к неи? мы и направились.

Слушая профессора Мевдис, я уяснила, что этажи общежития делились на женскии?, мужскои? и преподавательскии? корпуса. Женскии? находился на втором этаже, но моя комната, по неизвестнои? мне пока причине, оказалась на третьем, преподавательском, в конце коридора.

Комнатка, дверь которои? со скрипом отворила куратор, была крохотнои? и невероятно грязнои?. В неи? явно давно никто не жил, и, по правде говоря, я понимала почему.

Стол, кровать и шкаф не оставляли пространства для маневра, а маленькии? свободныи? от мебели кусочек паркета был таким грязным, что пыль, наверное, можно было снять одним пластом, просто поддев краешек носком туфельки.

Впрочем, пачкать единственную парадную пару туфелек о грязныи? пол вовсе не хотелось.

До приезда сюда я не питала никаких иллюзии? насчет комнат в общежитии. Но суровая студенческая реальность меня ужаснула. Судя по всему, Из тоже впечатлилась. Вынырнув наконец из глубины моего сознания, она истошно завопила:

– Это что? Наша комната?!

Наверное, вид каморки снова отправил Из в бессознательное состояние, потому что поток ругательств в голове резко оборвался и сменился сердитым пыхтением.

Мне тоже хотелось кричать и ругаться, как портовыи? грузчик, но не позволяло воспитание и природная сдержанность. Ожидая каких-либо объяснении?, я медленно повернулась к профессору Мевдис.

– Ну что вы так на меня смотрите? – всплеснула руками женщина. – Я знаю, что вы аристократка и не привыкли к подобным условиям, но наличие у вас Таланта необходимо скрывать, пока мы не сможем определить его природу.

Таковы указания ректора.

– Зачем это скрывать? – поинтересовалась я.

Я была вовсе не против сохранения Таланта в таи?не ото всех, это было мне на руку, ведь мне не хотелось объяснять дяде, почему я скрыла от него настолько важную информацию. Но меня тревожили мотивы ректора.

– Затем, адептка Эштер, что обо всех Талантливых необходимо докладывать Правящим.