Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа

Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа

Наталья Александровна Ермакова

Главная цель в моей работе с детьми – поддержка и развитие детского творчества, их особого видения мира, развитие собственного стиля и стремления к совершенству! Приобщение к родным корням и воспитание любви и гордости к РУССКОЙ ЗЕМЛЕ-МАТУШКЕ! (Ермакова Наталья Александровна)

Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет

Рабочая авторская программа

Наталья Александровна Ермакова

МУ КОМИТЕТ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ВЕЛИКИЕ ЛУКИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА ИМЕНИ А.

    Разработал: Ермакова Н. А.

    Великие Луки 2016 г.

© Наталья Александровна Ермакова, 2019

ISBN 978-5-4490-8698-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1.

– Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;

– Срок реализации учебного предмета;

– Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета;

– Форма проведения учебных аудиторных занятий;

– Цель и задачи учебного предмета;

– Структура программы учебного предмета;

– Методы обучения;

– Описание материально-технических условий реализации учебного предмета;

2.

– Учебно-тематический план;

– Годовые требования;

3. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

– Радуга в славянской мифологии и изобразительном искусстве;

– Жанры и виды изобразительного искусства;

– Скульптура;

– Портрет;

– Натюрморт;

– Пейзаж;

– Цветоведение;

– Основы изобразительной грамоты;

– Основы декоративно-прикладного творчества;

– Техники и приёмы изобразительной деятельности;

– Лепка;

4.

5.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

6.ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ, СИСТЕМА ОЦЕНОК

– Аттестация: цели, виды, форма, содержание;

– Критерии оценки;

7.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

1.