Главная » Серьезное чтение » Творчество или креативность? (сразу полная версия бесплатно доступна) Елена Плюснина читать онлайн полностью / Библиотека

Творчество или креативность?

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Творчество или креативность?». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Серьезное чтение, Современная проза, Современная русская литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

0 баллов
0 мнений
2 чтения

Дата выхода

05 октября 2017

Краткое содержание книги Творчество или креативность?, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Творчество или креативность?. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Елена Плюснина) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

В книге собраны статьи и размышления автора о том, что такое творчество и как его развивать у детей. Особое внимание обращено на то, как соединить обучение начальной грамотности и развитие творчества в едином процессе. Книга будет интересна учителям, воспитателям, студентам и заинтересованным родителям.

Творчество или креативность? читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Творчество или креативность? без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Творчество или креативность?

Елена Плюснина

В книге собраны статьи и размышления автора о том, что такое творчество и как его развивать у детей. Особое внимание обращено на то, как соединить обучение начальной грамотности и развитие творчества в едином процессе. Книга будет интересна учителям, воспитателям, студентам и заинтересованным родителям.

Творчество или креативность?

Елена Плюснина

© Елена Плюснина, 2021

ISBN 978-5-4485-7527-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Как воспитать творческую личность?

Всем педагогам известно учение Л.

 С. Выгодского о зоне актуального и ближайшего развития. Кратко изложу. Зона актуального развития – это когда ребенок может что-то сделать сам без помощи взрослого, зона ближайшего развития – при помощи взрослого. Взрослый организует зону ближайшего развития с пониманием того, что через какое-то время ребенок будет использовать совместный опыт самостоятельно.

В чем здесь кроется некоторая опасность? Всегда нужно соблюдать меру.

Если заиграться только совместными занятиями, то ребенок привыкнет делать только вместе со взрослым и никакая самостоятельная деятельность ему будет не нужна. Таким образом, можно получить обратный эффект. Вместо развития самостоятельной творческой личности – получаем инфантильную личность, которая без посторонней помощи ничего не может и не хочет делать.

Зная об этой опасности – необходимо поощрять ученика к самостоятельной деятельности, ценить ее выше, чем совместную деятельность со взрослым.

Самым трудным в этой ситуации является определение момента, когда предложить ребенку эту самостоятельную деятельность. Лучший вариант, когда он захочет это сделать сам. Но он может при этом получить не очень хороший результат или совсем не справиться. Это не будет способствовать положительной мотивации на повторные действия. Поэтому время перехода на самостоятельные действия – очень важный и ответственный момент. И вот тут никакие рекомендации не помогут, только чутье и опыт педагога, поскольку у каждого ребенка это происходит в свое время.

Иногда очень важен период «накопления» только просмотренных занятий. Ребенок готов смотреть, как делают другие. И только спустя некоторое время начинает делать сам.

Приведу пример из художественного творчества. Обучаем пятилетних детей рисованию пейзажей. Показываем приемы рисования и фактически учим повторять за педагогом, то, что рисует он (рисунки берутся для образцов – из интернета).

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Творчество или креативность?, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Другие книги автора

Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Елена Плюснина! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.

Похожие книги