На нашем сайте вы можете читать онлайн «Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Педагогика. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие

Автор
Жанр
Дата выхода
16 октября 2013
Краткое содержание книги Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Н. В. Дурова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Предлагаемое пособие адресовано воспитателям ДОУ и педагогам дополнительного образования для работы по формированию звуковой культуры речи у детей 3–7 лет.
Оно может быть использовано логопедами и в образовательной системе педколледжей и институтов, а также родителями.
Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Мама учила его хрюкать. Свинья хрюкала громко: «Хрю-хрю-хрю» (дети повторяют звукосочетание). А поросенок отвечал тихо: «Хрю-хрю-хрю» (дети повторяют звукосочетание 3–4 раза).
Играл поросенок и убежал далеко от мамы (переставляет картинку с изображением поросенка подальше). Свинья зовет сыночка. Как она его зовет? (Дети вместе с воспитателем повторяют звукосочетание.)
Поросенок услыхал, что мама его зовет, и захрюкал. Как он хрюкает? (Дети тихо произносят звукосочетание.)
Прибежал он к маме (переставляет картинку).
Так она хвалила сыночка-поросенка. И поросенок отвечал ей. Как? (Ответы детей.)
Упражнение «Подуем на мячик»
Порядок выполнения упражнения изложен в занятии 7.
Занятие 9
Программное содержание. Развивать речевое внимание, фонематический слух и артикуляционный аппарат детей.
Ход занятия
Игра «Барабаны»
Воспитатель делит детей на две команды – большие и маленькие барабаны. Команды встают друг против друга.
Воспитатель. Вы будете музыкантами, играющими на барабанах. Большие барабаны стучат: «Трам-там-там» (дети повторяют звукосочетания). Маленькие барабаны стучат: «Трим-тим-тим (звукосочетания дети повторяют 2–3 раза).
Воспитатель в произвольном порядке дает задания командам 6–8 раз.
Затем дети меняются ролями, и игра повторяется.
Упражнение «Почистим зубыы»
Воспитатель. Мы будем учиться правильно чистить зубы. Посмотрите, как я «чищу» (около открытого рта проводит пальцем из стороны в сторону).
А теперь вы почистите зубы (проверяет правильность выполнения задания). Сейчас нужно почистить зубы так (проводит пальцем около открытого рта снизу вверх и обратно). И вы сделайте то же. Молодцы, теперь у всех чистые и красивые зубы.
Занятие 10
Программное содержание. Развивать речевое внимание и артикуляционный аппарат детей.
Материал. Игрушки: кукла, зайка, пирамидка, машина.
Ход занятия
Игра «Научим мишку говорить правильно»
Воспитатель.





