На нашем сайте вы можете читать онлайн «ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Языкознание. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика

Автор
Жанр
Дата выхода
27 апреля 2021
Краткое содержание книги ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Вадим Слуцкий) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку — так, чтобы получить достаточно высокие баллы и в то же время сэкономить свои силы и время? На этот вопрос отвечает книга, написанная опытным преподавателем и репетитором В. Слуцким.
ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Задание – установить соответствие между предложением с грамматической ошибкой и определением этой ошибки (или её названием).
Вот как выглядит задание:
К этому тесту подготовиться можно и нужно.
Прежде всего, нужно разобраться в том, что такое грамматические ошибки и каковы их основные виды.
То есть, например, что это такое – «нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом». Имеется в виду такое предложение, где деепричастный оборот употреблён неправильно: там или неправильное подлежащее (деепричастие – это действие, которое совершает подлежащее: подлежащее должно быть правильным, – допустим, «Заметив стадо диких коз, их охватил ужас»: тут подлежащее – «ужас», – мог ли ужас заметить стадо диких коз? На самом деле это мы, люди, заметили коз, то есть правильное построение этого предложения примерно такое: «Заметив стадо диких коз, мы увидели, что их охватил ужас»), или вовсе нет подлежащего (безличная конструкция со словами «мне», «нам» и пр.
Во второй части вы найдёте тренировочное упражнение, которое поможет разобраться с тем, как правильно и неправильно употребляются деепричастные обороты.
В нашей «демоверсии» искомое предложение – под номером 5: «Возвращаясь в родные места, мне вспомнились детские впечатления от впервые увиденной грозы». Подлежащее здесь – «впечатления» (подлежащее, напомню, – это слово или словосочетание, отвечающее на вопросы «кто? что?»), но ведь не впечатления возвращались в родные места.
А что такое «нарушение связи между подлежащим и сказуемым»? Чаще всего мы сталкиваемся тут с тем, что подлежащее – это слово в единственном числе, а сказуемое – во множественном – или наоборот (подл. – мн. ч., сказ. – ед. ч.).
Допустим, «Большинство из нас не вполне понимают не только других людей, но и себя». «Большинство» – это оно. То есть, это единственное число. Хотя означает это слово множество людей.
В нашем случае это предложение-9: Многие из тех, кто посетил выставку, принял участие в социологическом опросе. Тут как раз подлежащее – во мн. ч. («многие» – они), поэтому «принял» неправильно, надо – «приняли».
А что такое «неправильное употребление падежной формы имени существительного с предлогом»? Классический пример – «согласно расписания» (правильно: «согласно расписанию»).











