ЕГЭ-книга. ЕГЭ по русскому языку. Подготовка. Стратегия и тактика

Мы любим родную землю, потому что она родная, а не потому, что она удобна для жизни или так уж прекрасна.

Затем автор спрашивает, а откуда же эта любовь к родной природе берётся? По его мнению, большую роль играют литература, музыка и живопись: они воспитывают любовь к родной земле.

Одним из таких писателей, умевших пробудить у читателей неравнодушие к родной природе, автор считает И.С.Соколова-Микитова, о котором и рассказывает в последней части текста.

Таким образом, текст построен так:

– Вступление,

– Что такое «любовь к родной природе»,

– Благодаря чему (кому) она возникает,

– Об И.

 С.Соколове-Микитове.

О чём этот текст? О любви к родной природе. О том, что она не появляется сама собой: её воспитывают произведения искусства (так, во всяком случае, считает автор текста), и один из таких деятелей искусства – Соколов-Микитов.

Только после того, как вы очень внимательно прочли исходный текст, разбили его на смысловые части, поняли его тему, поставленные проблемы, поняли, что автор этим хотел сказать (лучше даже составить план текста, вот как у нас тут), – только после этого вы делаете тест.

Ошибки в этом тесте – почти всегда следствие поспешности и невнимательности, непонимания или неполного понимания исходного текста.

А задание у нас такое:

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Любовь к Родине – сложное чувство, оно вмещает в себя и любовь к родной природе.

2) Любовь к родной природе воспитана в людях писателями, поэтами, художниками, музыкантами.

3) Люди родились и выросли среди природы, поэтому чувство любви к природе для каждого человека стихийно.

4) С раннего детства человек осознаёт свою любовь к Родине.

5) И. С. Соколов-Микитов из внимательного наблюдателя, как это часто бывает со старыми людьми, превратился в азартного охотника.

Первое подходит. Второе тоже. Третье нет: как раз автор утверждает, что нет, не стихийно, а воспитывается искусством.

Четвёртое тоже нет: нигде такого в тексте не сказано, наоборот, это предложение противоречит тому, о чём пишет автор (у него чувство любви к природе возникает и осознаётся постепенно, а вовсе не сразу, не в раннем детстве). Пятое тоже не годится: всё было наоборот (писатель из охотника превратился в наблюдателя).

Если правильно выполнять тест (сначала хорошенько понять исходный текст и только потом переходить к тесту), он несложный.