Современная политическая карта мира

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

1) способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

2) готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

– сущность современных мировых процессов и понимать специфику их проявления на национальном, региональном и глобальном уровнях;

– принципы формирования и функционирования политических систем ведущих мировых держав;

– сущность геополитики и основные геополитические концепции;

– историческую природу и взаимосвязь современных экономических, социокультурных, политико-правовых явлений и процессов;

– основные процессы, происходящие в идеологическом пространстве современного общества и роль человека в них;

– актуальные концепции постиндустриального и информационного общества;

уметь:

– анализировать современный миропорядок и роль человека в нем;

– объяснять (интерпретировать) актуальные политико-правовые, экономические, социокультурные явления в контексте процессов современной модернизации, а также процесса становления информационного общества;

– различать и классифицировать современные политические системы;

– определять ключевые факторы и основные этапы развития современной системы международных отношений;

– применять навыки комплексного поиска, анализа и систематизации информации по изучаемым проблемам, использовать для получения информации исторические источники, учебную, научную и справочную литературу, материалы периодической печати и сети Интернет;

владеть:

– приемами критического и самостоятельного мышления, мировоззренческой рефлексии при анализе проблем современной политической истории;

– способностью соотносить собственные мировоззренческие установки и гражданскую позицию с поведенческими моделями и ценностными ориентациями, сложившимися в современном обществе;

– средствами конструктивного диалога, толерантного отношения к иным точкам зрения, способностью формулировать и корректировать свою позицию.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Основными формами организации учебного процесса по данному курсу являются лекции, семинары и практические занятия.