Развитие эмоциональной сферы в дошкольном возрасте

На чувства накладываются наши ощущения, поэтому одна и та же эмоция может проявлять разные чувства у людей, которые ее испытывают.

Эмоция может обладать ярко выраженным физиологическим сопровождением, например, выражение лица, или может быть невидимым для наблюдателей. Эмоция может проявляться в виде самопереживания и размышления или она может пройти незамеченной и неосознанной субъектом. Эмоция может быть глубокой, тривиальной или дисфункциональной. Эмоция может быть социально уместной или неуместной. Это может быть даже социально обязательной – например, чувство раскаяния после совершения происшествия или чувство горя на похоронах.

Соответственно, существует высокий диапазон эмоций, и даже внутри одних и тех же «семейств эмоций». Панику и страх, например, часто считают родственными эмоциями, но есть существенная разница между паникой, проявляющейся в иррациональном страхе или фобии, и разумным страхом, таким как страх перед явной опасностью, который требует много информации и анализа. Или рассмотреть огромное семейство враждебных эмоций, родственных гневу: ярость, злость, ненависть, негодование, презрение, и это лишь некоторые из них.

Другие родственные эмоции: стыд, смущение, вина, раскаяния и сожаления[5].

Для простоты наблюдения часто делят эмоции на «положительные» и «отрицательные». (Научные оценки определяют качество этих эмоций ее «аффективная валентность»). Хотя любовь и ненависть, например, часто воспринимаются как полярные противоположности, стоит отметить, что они часто сосуществуют не как противоположности, а как дополнения.

Более того, любовь часто бывает болезненной и разрушительной, а ненависть иногда может быть и положительной. Как определила американский психолог Шула Соммерс: «Является ли ненависть ко злу отрицательной эмоциональности?». Гнев действительно является негативным чувством (если не враждебным), направленным на другого человека, но он может быть и поучительным, для человека, который злится, и в области наблюдения.

Чарльз Дарвин был одним из первых исследователей, изучавших эмоции с научной точки зрения.

Он считал, что эмоции – это приспособления, которые позволяют людям и животным выживать и размножаться.

Он предположил, что эмоциональные проявления также могут играть важную роль в безопасности и выживании. Если вы столкнулись с шипящим или плюющимся животным, это ясно указывало бы на то, что существо злилось и защищалось, что заставляло вас отступить и избежать возможной опасности.